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人教版三年级美术上册
20、《迷人的动画片》教学设计
兴庆区第二十五小学 徐 玫
一、教学目标：
1. 指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。
2. 在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。
3. 在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。
二、教学重点：
了解动画片的类型以及最主要的艺术特点。
三、教学难点：
通过了解动画片夸张变形的特点，能用学过的美术知识、技法创作一个动画形象。
四、教学准备：
课件ppt、视频、调查爸爸妈妈小时候喜欢看的动画片。
五、教学过程：
1、师：“动画梦工厂，欢乐少不了，欢迎大家收看去动画梦工厂......同学们我们这是要去干什么？（生：看动画片......）
2、今天我们就一起来了解了解《迷人的动画片》
（板书课题）
3、动画片又叫做——卡通片（cartoon）
4、大屏幕出示动画片图片,同学们大声的说出它们的名字好吗？
5、昨天老师让大家调查爸爸妈妈小时候喜欢看哪些动画片？（指名）
6、老师小时候也爱看动画片，那时的动画片虽然没有现在的多，但也有许多经典的。一起来看看老师看过哪些？
（大屏幕出示图片，学生说出名字）。
7、这些都是老师小时候喜欢的动画片，这期中有一部老师最喜欢的也是最经典的动画片，大家可以陪着老师重温一下儿时的旧梦吗？
（播放《米老鼠和唐老鸭》）——是美国迪斯尼创造的。迪斯尼可以称为美国早期最有代表性的著名动画艺术家，1928年创造了世界动画史上最有名的卡通明星----米老鼠和让唐老鸭，上世纪三十——六十年代迪斯尼还创作了《小飞象》《白雪公主》《木偶奇遇记》）
刚才我们欣赏了老师小时候的动画片，大家比较一下，它们与我们现在的动画片有什么不同？（指名说）
师总结：以前多数是用勾线平涂的方法画的，随着绘画材料和技法的进步，动画片中的色彩越来越细腻、富有变化，现在产生了三维立体动画片。动画片也是随着时代的进步而发展的。
10、 “这么有趣的动画片，究竟是谁发明的呢？”
11、师：动画片最早诞生于法国。1877年，巴黎的光学家兼画家E. 雷诺根据“视觉暂留”的原理制成一种新的玩具活动视镜。电影发明以后，1906年，美国的J.S.勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影《一张滑稽面孔的幽默姿态》（播放），从此动画电影在美国首先发展起来。）
12、刚才我们一起欣赏了世界上第一部由美国人拍摄的动画片，那么，中国的动画片又是诞生于什么时间呢？
（中国动画开始于1920年。动画先驱万氏三兄弟（万籁鸣，万古蟾，万超尘）从中国的走马灯、皮影戏和美国卡通中得到启发，试制动画广告片。1926年完成了他们第一部动画片《大闹画室》。）
欣赏一部经典的动画片《小蝌蚪找妈妈》，你要仔细观察：这部动画片和我们平常看的动画片在技法上有什么不一样的地方？（指名）
14、师总结：“这种动画片叫水墨动画片。是世界上第一部水墨动画片，1961年由中国摄制的，具有浓重的中国特色。
15、观看《神笔马良》、《猪八戒吃西瓜》、《一颗大白菜》三部动
木偶 剪纸 折纸
画片，分别是运用了那种美术手段表现的？
16、你为什么这么喜欢动画片呢？（学生回答）
师总结：动画片中的形象与现实中的不太一样。
动画中的形象与现实生活中的形象有什么不同？ （学生回答）
19、师： 概括、夸张、想象力丰富
创作一个自己喜欢的动画形象。 （造型简洁，线条流畅）
21、学生作画，展示
22、想不想把自己创作的动画形象变成动画片？
23、同学们知道动画片是怎样绘制成的吗？（播放动画片制作视频）
24、打开课本第30页。
25、齐说：一个动画片的完成至少需要八个步骤。（出示动作分解图）
26、总结：当我们兴高采烈的看着动画片时，要知道动画片中每一个动作，每一个表情，都是工作人员辛勤汗水的结晶。
六、板书设计
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