教育科学“十一五”规划课题申报评审书 (3).docVIP

PAGE 教育科学“十一五”规划课题申报评审书 填报说明 1.申报AA省教育科学“十一五”’规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。 2.填写前，请先上网查阅AA省教育科学“十一五”规划课题管理有关规定（网址：http://*************）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。 3.封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，待课题评审结束后由省教育科学规划领导小组办公室填写。封面中间“课题类别”栏分为“重大”、“重点”、“立项”和“青年专项”四类，申报重大课题和青年专项课题者须在此栏填写“重大课题”和“青年专项”，申报其它两项课题者此栏不填，由专家评审后确定。封面中间“所属领域”栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，例如：申报“重大课题”第一项AA社会主义新农村建设的教育行动纲要的制订研究，填写“重大课题1”；申报“研究方向与范围”第一项“教育基本理论研究”的，填写“研究方向与范围1”；申报“自选课题”的，填写“自选课题 4.“课题研究人员基本信息”中，“AA省教育科学‘十五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“AA省教育科学‘十五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5.《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式六份（至少一份为原件），相关活页一式五份（至少一份为原件）。 6.《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 AA省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市中山北路259号；邮编：210003；电话：***-******** 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 冯奕競 性别 男 民族 汉 出生年月 1962年12月 行政职务 教育技术实验中心主任 专业技术职务 副教授 研究专长 教育技术 最后学历 研究生 最后学位 硕士 电 话 *********** 工作单位 南京师范大学 教育科学学院 E-mail *****@******** 通讯地址 南京市宁海路122号 邮政编码 210097 ﹃十五﹄期间教育科研情况 AA省教育科学“十五”规划课题完成情况 C 其它教育科研课题完成情况 “中学生信息技术课程总结性评价及实施”，2003年海南省教育科学规划课题（项目编号：QJH10509）课题负责人，2004年12月如期完成； “现代信息技术的应用与传统教学模式的变革研究”，2002年AA省教育科学规划项目重大课题，主要参与人，已完成 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10项） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 教育技术技能训练与评价 高等教育出版社，2003 以学习需求为本,强化师范生教育技术创新能力 信息技术教育，2006-3 从记忆知识到创新能力的跃迁——师范生教育技术能力训练研究与实践 电化教育研究，2005-5 视觉文化研究新领域——网络视觉文化 电化教育研究，2003-11 以人为本——远程教育生存与发展的基础理念 中国远程教育，2003-2 “教育技术联机考试系统”的研究与实现 中国电化教育，2002-11 教育技术训练与测试的规范化探索 中国电化教育，2002-1 计算机多媒体与网络技术在《现代教育技术》公共课中的运用 电化教育研究，2000-9 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 李学农 南京师范大学 教授 教师教育 方案审定与理论研究 陆志海 南京师范大学 讲师 教育信息化 技术方案设计 丁家永 南京师范大学 副教授 心理学 学科资源规划与审定 冯建军 南京师范大学 教授 教育学 学科资源规划与审定 吴伟 南京师范大学 副教授 物理教学法 学科资源规划与审定 姚景祥 南京师范大学 副教授 历史教学法 学科资源规划与审定 陆真 南京师范大学 副教授 化学教学法 学科资源规划与审定 张国森 南京师范大学 在读硕士 教育信息系统 软件原型开发 韩陈冲 南京师范大学 在读硕士 教育信息系统 软件原型开发 二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 教师教育网络联盟（下文简称“教师网联”），是在教育部的支持