六年级数学老师四月份工作总结教学反思教育叙事.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级数学老师四月份工作总结教学反思教育叙事 四月份工作总结“明日复明日，明日何其多，我生待明日，往事成蹉跎。”这首《明日诗》就像一面镜子照着我，它让我明白今天的事情今天做，不要总把希望寄托在明天，人要活在当下。教育学生同样也要让学生认识到“今日事今日做”，不要总期盼明天再努力学习吧，盼来盼去，终究一场空。回顾本月开展的各项工作，进行详细梳理，总结如下：一、教学工作本月结束新课教学，并对前五单元的知识进行有针对性的复习巩固，通过测验发现学生对新课内容的掌握情况，及时进行查漏补缺。 在本月的教学工作中，我发现我班学生比较浮躁，听课情况不太好，课堂上学生不爱动脑思考，不爱动口表述，上课感到比较吃力。针对这一现状，我思考自己的教学，调整自己的思路，以表扬、奖励为主，逐步改变课堂现在。听课促提高。每周都有课例，我根据课例安排走进做课教师的课堂，从中学习老师们的教学经验，把好的做法运用到自己的课堂教学中。我还不定时走进同课头老师的课堂，听她们如何上试卷讲评课，如何上复习课，如何调控课堂，如何激发学生的学习积极性。二、培训提升我参加了班主任培训，在培训中领略夏书芳老师的新课改走向，对课堂教学方法有了全新的认识，明白了小组合作的重要性。从周惠玲教授的培训中学到了教师的快乐之道，把个人的快乐传递给学生、传递给别人，其实是更快乐的一件事。教师在教学中要善于把握时机，对学生进行感恩教育、励志教育，让教育变得不单纯是传授知识，更重要的在教育知识的过程中教育学生如何做人。从王士祥教授的培训中，我认识到的德育教育的重要性，德育是人格教育，生命教育，做为老师、班主任，课堂上不仅仅是传授学生课本知识，最重要的是在传授知识的同时，教育学生如何做人，如何做事，也就是进行德育教育。在张胜利老师的精彩解说中，我明白了，干教育要用心却做，要懂得借助班级文化增强班级能聚力，激励学生的上进心，变要我学为 我要学，变外因为内因，实施教育就简单多了。在不断的学习中充实自己的业余生活，在不断的学习中提升自我，不断改变自己的教学模式，改变自己的班级管理模式，让教学变的更有效。附本月反思：