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普法黑板报内容资料 普法黑板报图片 1 普法黑板报图片 2 普法黑板报图片 3 开创“六五”普法新局面，建设法治幸福新扬州。 立身明法，办事依法，维权用法，诚信守法，和谐有法。 莫道行路难，守法路自宽。 您不依法，法不依您。 凝心聚力，创新发展，争创全国“六五”普法先进地区。 普法促文明，守法构和谐。 法官的本职是审理案件，同时结合案件审理来普法，这是法官的社会责任所在，二者相得益彰。 法官普法需要融入整个诉讼过程中，融入百姓的生活中。 法官结合案件具体情况耐心普及相关法律知识，减少当事人之间 的抵触情绪，自觉服从司法裁决的结果，这叫以案释法 ; 利用节假日走上街头、走进群众家中，发放法律资料、解答群众咨询，这叫送 法上门。诸如此类，形式不一，但效果相同。 河南省委书记卢展工日前在河南高院调研时颇有感触地谈到普法工作，他说：“继承和发扬马锡五审判方式，深入群众，巡回办案，让人耳目一新，也能让群众充分了解与自己切身利益密切相关的法律法规，学会用法律武器来保护自己、参与社会管理，这是一项了不起的工程。” 然而，我们必须认识到，普法宣传不仅仅是那种说教式的、填鸭 式的、条文式的普法。因为法是“善良和公正的艺术” ( 西方法谚 ) 。 我 不 要告 百姓 人要 命、欠 要 ，而且 其 立独立的法律意 ，在法律中体 良的 美德，在道德中升 正 的法律。 正如美国芝加哥大学 波斯坦教授所 的那 ：光有法治 于一个理想的文明社会是不 的， 注重德行的建 。 孔子有言“己所不欲，勿施于人”。 的不吃自己家做的 ，养猪的从来不吃猪肉??如果 些无良的商家稍有一点道德良知的 ，就不至于冲破 社会秩序的最后一道防 ，走上 法犯罪道路。 伯拉罕·林肯 ，法律是 性的道德、道德是 形的法律。其 ，法律内在的价 内涵了道德的 极追求。 普法如同修德，任重而道 。 干部普法修德守 心得 我区的普法教育通 多年的努力，基本形成了“党委 、政府 施、人大 督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到社会的各个 域。但是，在改革开放、建立社会主 市 的大 境下，我 开展的普法教育就很 适 社会 展 化的形 ，因而在 施普法教育中就出 了 一些重点 象抓而不 、 工作 点缺少 法和 盲点部位教育不到位等薄弱 。如何搞好第六个五年普法教育，我 ： 当把工作重心放在突破重点、 点和盲点等薄弱 上，通 攻克薄弱 来提升“六五”普法教育的 量。 “五五”普法中存在的薄弱 制 着普法教育的 量。 一是 干部学法抓而不 。 干部是社会管理的决策者。他 的法律素 和学法 量直接关系到一个地区、一个部 和一个 位的学法 情，关系到所属部 的法治化建 水平。一些地区和部 的 存在着重 工作 普法教育、重眼前利益 利益、重基 普法 自身学法的 。会上要求多，会下落 少， 下要求多， 己要求少的 象 普遍。由于一些 干部 普法教育 认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。 二是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，我区对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一，简单枯燥，导致普法教育没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。 四是农村法制教育工作还不到位。多年来，我区一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。 “六五”普法要增强法制宣传教育的针对性和实效性。 创新机制。司法所是司法系统的基层组织机构，也是承担基层普法的主力军。但是，在过去的经验里，面临着司法行政工作人员经验不足软实力的欠缺和司法所设备不全硬实力不足的问题。一要建立培训机制。建立科学有效的培训机制，有计划、有步骤地对普法工作者进行培训，同时加强法制宣传教育业务知识学习，全面提高法制宣传教育工作者的宣传能力水平，提高法制宣传教育的社会效果。二要建立健全保障机制。随着法制宣传工作的不断深入，基于法治方式上不断创新的要求，要从根本上解决普法经费紧张的问题，保障基层普法办基本的普法辅助设备，保证基层普法工作者在开展活动中有适当的经费去尝试现代的普法手段，从而保障普法教育活动正常开展，以提高普法的工作效率。当然，同时也要配套以监督机制，保障所有的经费都用到普法工作当中来。 深入开展