初中七年级地理科下册教学计划（2011—2012学年度第二学期）.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中七年级地理科下册教学计划（2011—2012学年度第二学期） 初中七年级地理科下册教学计划（2011—2012学年度第二学期） 陈彬 2012.2.7 一、指导思想 在新课改理论的指引下，以我校“和、爱”的教育思想为指导，教务处工作计划为依据，全面贯彻“先学后教”教学理念，加强课堂教学管理，有效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，努力提高自己教学水平，业务能力。同时，通过让学生学习生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，努力使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“运用地理”。二、基本情况：七年级有四个教学班，共143名学生。很多学生的学习基础都比较差，学习积极性和自觉性不太高，纪律性不强，上学期这四个班的地理期末考试平均成绩都在30分左右，相对而言一班和二班的成绩要比三班和四班的好一些，这将给本学期的教学工作的顺利完成带来很大的困难。三、具体措施。1、抓好地理课堂教学常规。认真备好每一节课，努力上好每一节课；保障“每课一练，每月一考”。为了能发发挥学生学习的积极性和主动性，加强学习训练，本学期的课内作业以“课堂提纲”为准，要求“每课一次，当堂提交”。2、培养学习骨干，带动学习的积极性。本学期拟将组建“地理学习小组”，每班选出成绩较好、学习兴趣较高、纪律性较强的10名左右的学生，组成这个班的“地理学习小组”，利用课外时间对他们加强辅导。然后以点带面让每1位小组成员负责指导3~4位同学的地理学习，进而带动全体学生学习地理的积极性。3、加强学习地理的策略指导，为他们终身学习尊定基础。关注学生的情感，营造宽松、民主和谐的教学氛围。4、继续实施目标型的教学模式，每节课都按照学习目标的要求，设计“填空式课堂提纲”，大胆采用“先学后教”方式让学生按提纲自主学习，然后教师才在学生自学的基础上加以指导。5、大胆的鼓励他们学习，大胆地讨论问题、大胆地提出问题，养成好的习惯。6、教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动和课外活动，激发学生学习地理的兴趣。四、课时与时间的安排。第一周第六章第一节自然环境（2课时）第二周第二节人文环境（2课时）第三周第七章 日本（2课时）第四周复习第六、七章（2课时）第五周复习及测试一（2课时）第六周第七章第二节东南亚（2课时）第七周第三节印度（2课时）第八周第四节 俄罗斯（2课时）第九周第八章第一节中东（2课时）第十周第二节欧洲西部（2课时）第十一周 期中 复习及考试（2课时）第十二周第三节撒哈拉以南的非洲（2课时）第十三周第四节澳大利亚（2课时）第十四周第九章第一节美国（2课时）第十五周第二节巴西（2课时）第十六周第十章极地地区（2课时）第十七、十八、十九期末复习及考试（2课时）。