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2017 高一地舆教师下学期工作计划 2017 高一地舆教师下学期作业方案 2017 高一地舆教师下学期作业方案 1 一、辅导思维：仔细贯彻落实校园 “立异机制、深化变革、打造特征、进步质量 ”的作业思路，以 “学习对终身展开有用的地舆 ”为主旨，以培育学生杰出的学习习气和稠密的学习喜好为要点，深化了解学生状况，着手教育办法的评论，不断进步教育质量。 二、 学生基本状况： 本学期教育班 6 个， 6 个班分为二个层次， 1 班和 2 班还有 12 班是实验班， 其间绝大多数的学生是年级的优秀学生， 但他们清晰往后的展开方向是学理科，其他的 3 个班的学生为 平行班，方案外的份额大，学生成果悬殊大，不爱学习的学 生较多，在 11 年上学期期未考试中，就有一批学生没有及 格。而本期 6 月份面对的高一年级模块考试将会有相当大的 困难。依据教研组方案拟定的全体方针，力求一次性合格率 95%以上。 三、 教育意图和要求： 让学生取得比较齐备的地舆基础知识，学习对学生毕生展开有利的地舆 ;倡议学生自动参加参加，乐于探求，勤劳着手，培育学生搜集和处理信息的才能，获取新知识的才能，以及沟通协作的才能。 四、 教材内容、教育要点和教育难点。 本期教材以人文地舆为主，包含：人类的生产活动与地舆环 ;人类的居住地 —聚落 ;人类活动的地域联络 ;人类面对的环境问题与可持续展开。教材以人地关系为主线，