八年级上册信息技术教学工作计划(二篇).docxVIP

八年级上册信息技术教学工作计划(二篇).docx

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参考范本 2019 年八年级上册信息技术教学工作计划 (二篇 ) 目录: 2019 年八年级上册信息技术教学工作计划一 2019 年八年级上册语文教学工作计划二 - 1 - 2019 年八年级上册信息技术教学工作计划一 为了深入实施教学改革,使我校信息技术教育向更高的水平发展,全面完成学校规定的教学任务,进一步加强教学科研,探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法,结合学校的特点和本学期的教学任务,制定教学计划 一、指导思想 根据教育局文件要求,学校本着一切为师生服务的宗旨,继续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神,规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务意识,认真做好学校信息化的各项工作,努力提高学校信息化的管理水平,探索教学规律,遵循教学原则,积极推进素质教育,使我校的信息化工作迈上一个新台阶。 二、基本情况 1、学生情况分析 农村的学生,条件都不太好。但对微机很感兴趣,因而有强烈 的好奇心,所以教师要利用学生的特点和差距,切合教学目标,让 学生在微机课上掌握一定的理论及技能。根据该年级学生在初一的 表现,本学期开学后必须认真整顿,狠抓教学常规,继续运用尝试 教学法,突出学生主体地位,培养学生的动手能力,提高学生的技 能。 2、教材分析:信息技术教材内容呈板块结构,共四章内容,供 全学年学习。第一板块为网站的建立,此板块是在以前学过的 word、frontpower 等内容基础上的综合利用,通过学习制作网页, 第二板块为数据库,此板块对数据的统计、分析管理,通过格式 化、图表、函数的使用,美化图表。解决生活和学习中的实际问 题。第三板块为动画制作,通过运动和变形使静止的画面动起来。 2 / 5 第四板块为信息技术应用,此板块是将各种信息技术知识与技能综 合运用,解决具体问题。因为本学期时间短,任务重,所以在平时 的教育教学中就必须抓好课堂教学,才能够顺利完成应该完成的教 学任务。特别是今年的测试次数增多,计算机课时会受影响,所进 行的教学内容,必须当堂消化、吸收,不济占学生课余时间,减轻 学生负担。 三、教学目标 1、知识与能力目标。本学期的教学内容较多,通过学习,学生 掌握书本上的知识,理解概念,提高操作能力,能够运用相应的技 巧,熟练利用各种工具。 2、过程与方法。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了 解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用, 培养学生良好的信息修养,把信息技术作为支持终身学习和合作学 习手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作,激发学生对信 息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养 学生对科学以及关心社会的情感,使学生认识到肩负的重任,为祖 国的发展而学习。 4、成绩目标。在本学期中,认真学习先进的教学理念,让学生 参与、尝试、发展,抓好课堂教学,促进学生提高,争取 70%的学生 成绩达到合格等级,为培养学生的信息修养打下良好基础。 3 / 5 2019 年八年级上册语文教学工作计划二 金秋九月,瓜果飘香,怀着积极的心态和对美好未来的憧憬, 我迈步走向新一年级的教课旅程。为顺利完成本学期的工作,特制 定如下工作计划: 1、 确定好本学期教学工作的总目标,并在以后的教学工作中 紧紧围绕教学目标实施教学。 2、 通透研究教材,并充分利用各种教辅书籍和网络的优势, 整合教材内容,严格按照新课程标准的要求,实施语文教学。做到 每一单元每一课都有明确的培养目标,夯实基础,提高学生的语文 能力,备战中考。 3、 本学期要加强作文教学。继续让学生保持每天记日记的习 惯,写生活,写心情,点点滴滴进行素材积累。并在记叙文和说明 文的写作上对学生进行指导和训练,力争让学生做到见物能言、言 之有物、言之成理。 4、 为培养学生的语文能力,加大训练力度,并充分利用教学 案的优势,让学生在小组合作交流等各种学习方式下,知识和能力 双丰收。 5、 积极参加学校组织的教科研活动。平时注意教育积累,并 积极参与组内的课题研究,争取在教学实践中理解理论,再让理论 指导实践。并对如何提高学生的学习积极性,及小组合作交流方面 多下些功夫,争取能在这学期内有所突破。 6、 继续努力钻研教学案的教学模式,并在实践教学中逐渐摸 索和完善。力争把教学案教学的优势发扬,让学生真正的会学习, 爱学习,在学习中获取乐趣,增长能力。 4 / 5 7、 按质按量的完成《新课程标准》规定的八年级上册的全部课 程,并按照“直击中考”的要求,适度的进行拓展。重点放在现代文中的记叙文和说明文的阅读训练上,并初步开始训练学生的议论文阅读基础。 8、 布置学生阅读一些中学生必读的中外名著,增加学生的语文素养。 9、 按时、按质、按量的完成学校交给的各项工作任务,服从

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