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夸父逐日教案范文 一、导入 1 、神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。 喜欢神话故事吗？ 你读过哪些神话故事？（盘古开天辟地，后羿射日，女娲补天，精卫 填海） 、讲述神话的产生和特点及《山海经》。 二、品读神话《夸父逐日》 （一）读 、师配乐朗读 、生自由朗读 、展示朗读 、在朗读过程中，你有没有不太理解的字、词、句？请同学解 答。 、全文仅 37 个字，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描述夸父？ 、复述神话 师：朗读是理解课文的桥梁，走过这座桥，你能用通俗易懂的 现代语言来复述这个故事吗？ 三、分析人物形象 、历史发展到今天，人们对夸父逐日这一举动褒贬不一，你心中的夸父是怎样一个形象？ 、这则神话为我们叩开了一扇艺术之门， 它借助丰富的想象力，散发着灿烂的艺术魅力。 不必说栩栩如生的人物形象， 也不必说曲折动人的故事情节， 单是那深刻的思想内涵， 就是对我们人生最好的启迪。读了这则神话，你有什么感悟？ 四、编写神话 、夸父逐日的坚持不懈，精卫填海的矢志不移，愚公移山的锲而不舍，让我们深深感受到神话人物征服自然的神力。 时间车轮的飞弛速度不亚于夸父逐日的大步伐， 一转眼人类已步入二十二世纪， 人们一边在宋祖英《越过越好》的歌声中载歌载舞，一边又为所面临的环境问题愁眉不展。你知道有哪些亟待解决的环境问题吗？ 、人类心中永恒而伟大的神啊， 你怎么就忍心让女娲辛辛苦苦造出的人类生活在灾难之中呢？请同学们展开想象的翅膀， 呼唤心中的神来解救这灾难重生的人类。 五、点评创作