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岑巩县第四中学七年级 生物教学课件 第三节 神经调节的基本方式 P91 目标导学 自学自研 交流展示 巩固提升 学习目标 1. 能概述人体神经调节的基本方式 --- 反射 ; 2. 知道 反射弧 的基本结构及各部分的作用 ; 3. 能简要说明 简单反射 和 复杂反射 的区别。 自学自研： 1. 课前完成导学案 2. 组长交叉检查并打分 ( 书 P91 导学案 P41) 关键词： 反射 刺激 神经系统 简单 反射 复杂反射 望梅止渴 反射弧 交流展示： 1 、叩击膝盖下面的韧带时，小腿有什么反应？这种反 应是生来就有的？受不受大脑控制？ （展示 1 ） 2 、什么是反射？反射有什么意义？ （展示 2 ） 3 、请依次写出反射弧的基本结构，并说明各部分的功 能。 （展示 3 ） 4 、根据反射形成的过程可以将反射分为哪两类？如何 区分这两类？（ P42 第一题） （展示 4 ） 总结 1 2 3 4 巩固 演 示 实 验 膝跳反射： 现 用手掌内侧叩击上 象 面腿的膝盖下位的 韧带 ： 特别提示： 腿部一定要放松， 不能用力、绷紧 小 腿 突 然 抬 起 反射： 是指人（或动物）通过 神经系统 ，对外界或内部的各 种 刺激 所发生的 有规律的反应 。 练习 判断下列事例是否属于反射 （答对加 1 分，答错扣 0.5 分） 1 、向日葵的花盘总是向着太阳； 2 、人一听到谈论杏就会流口水； 3 、草履虫逃避有害刺激。 练习 判断下列事例是否属于反射 1 、向日葵的花盘总是向着太阳； 2 、人一听到谈论杏就会流口水； 3 、草履虫逃避有害刺激。 反射的结构基础—— 反射弧 传入神经 神经 中枢 感受器 传出神经 效应器 （五个结构缺一不可） 先痛？ 先缩手？ 先缩手 / 脚，后感觉到痛 三 . 反射的种类 1 、简单的反射： 简单的、人生来就有的反射 2 、复杂的反射：条件反射 通过学习、生活经验而逐渐形成的反射 请同学们看看下面几种反射有什么不同？ 1. 吃到酸梅分泌唾液 其他动物会吗？ 2. 看到酸梅分泌唾液 其他动物会吗？ 3. 说到酸梅分泌唾液 人类特有 其他动物会吗？ ） （ P94 吃 看 说 复杂反射是怎样建立的 ? 小结 + 练习 1 、什么是反射？ 是指人（或动物）通过 神经系统 ， 对各种 刺激 所发生的 有规律的反应 。 2 、 反射活动的结构基础是什么？ 反射弧 3 、反射弧结构的五个部分有哪些？ 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 效应器（缺一个反射都不能正常进行）。