[川教版初二下册]第9课开放的中国走向世界导学案.docxVIP

[ 川教版初二下册 ] 第 9 课开放的中国走向世界导学案 成都市龙泉驿区第十二中学李彦梅 点击新目标 1、记住特区名称、所属省份；知道 20世纪 80年代、 90年代开放的窗口城市。 2、掌握全方位对外开放格局的形成的过程。 3、理解对外开放的重要性。 链接旧知识 1、朗读指导丛书第 8 课的知识建构。 课堂进行时 【情景创设】 导入： 从张骞通西域，到郑和下西洋，中国几 度开放几度繁荣。但到明朝中后期实行闭关锁 国政策，导致中国落后挨打。历史告诉我们： 国家可以因开放而兴旺，也可以因闭关而衰亡。 建国之后，邓小平提出： “独立自主不是闭关自 守，自力更生不是盲目排外” 。中国必须开放！ 今天，就让我们一起走进《开放中国走向世界》 。 【课堂热身】 设立 背景：党的十一届三中全会后，我国实行改革为开放的政策。 开 经济 提出： 1979 年，邓小平提出设 的主张。 特区 第一批经济特区： 1980 年 、 、 、 、 放 扩大 1988 年设立海南岛经济特区 的 对外 中 【新课解读】 开放 55-57 页 ) 国 〔一〕经济特区的设置〔课本 1、阅读以下材料 向 世 材料一：邓小平视察深圳后题词： “深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政 界 策是正确的。 ” 材料二：特区是个窗口，技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗 口。 邓小平 回答 （1）根据