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据说这是一堂价值39万元的课
什么?-堂课价值39万。没鉛,四堂课,四个冷贵的人生道理,如果你读懂了,将亨 用一辈子,一个字“值”。
第一堂
一个男人在他妻子洗完澡后准备进浴室洗澡。这时,门铃响了。
妻子迅速用浴巾裹住0己冲到门口。
当她打开门吋,邻居鲍勃站在那儿。
在她开口前,鲍勃说,“你如果把浴巾拿掉,我给你800美元。”
想了 ?会儿,这个女人拿掉浴1|」赤裸地站在鲍勃面前。几秒钟后,鲍勃递给她800美元然 后离开了。
女人重新裹好浴山回到屋里。
当她踏进浴室时,丈夫问她,“是谁呀? ”
“是邻居鲍勃。”她回答。
“哦,”丈夫说,他有没有提到还欠我800美元?”
故事寓意:及时与同舟共济的股东分享重要信息,将会避免不必要的曝光。
第二堂
一个销售员、一个办事员和他们的经理步行去午餐时发现了一盏古代油灯。
他们摩擦油灯,一个精灵跳了出来。
精灵说:“我能满足你们每人一个愿望。”
“我先!我先! ”办事员说,“我想去巴哈马群岛,开着快艇,与世隔绝。”
倏!她飞走了。
“该我了!该我了! ”销售员说,“我想去夏威夷,躺在沙滩上,有私人女按摩师,免费续 杯的冰镇果汁朗姆酒,还有一生中的最爱。”
倏!他飞走了。
“OK,该你了。”精灵对经理说。
经理回答:“我要那两个猛货午饭后马上回来工作!”
故事寓意:永远让你的老板开口先。
第三堂
一只鹰坐在高高的树上休息,无所事事。
一只小兔子看见騰并且问它,“我能象你-样坐着什么都不干吗? ”
鹰回答:“行啊,为啥不行。”
于是,兔了坐在騰下面的地上休息。突然,?只狐狸出现了,它扑到兔子身上把它吃掉了。
故事寓意:要想坐着无所事事,你必须坐在非常、非常高的位置。
第四堂
一只小鸟飞去南方过冬。天实在太冷了。它冻僵了,掉在一片tn野上。
它躺在那儿时,一头母牛走过来在它身上拉了一堆屎。
冻僵的小鸟躺在粪堆里,开始感觉到了温暖。
牛粪确实使它暖和过來了。
它躺在温暖的牛粪中,异常高兴,并开始唱起歌來。
一只过路的猫听到鸟叫赶过来看个究竟。
顺着声音,它发现了牛粪下的小鸟,并迅速把它拖出来吃掉了。
故事寓意:
(D并不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。
(2) 并不是每个把你拖出粪堆的都是你的朋友。
(3) 当你深陷粪堆中的时候,最好闭上你的鸟嘴。
从现在开始应该学会的十件事
这-I?件事,是你从现在开始应该着于去学去做的,它们是?个人期待成功需要学到的东 西。无论你年龄多大,从现在开始就不算晚。
以下是我的淸单。在我眼里,这是-?个人期待成功需要学到的东西。这些东西你对以现 在就开始去做,无论你几年级,也无论你多大年纪。很明显,我町以就这些题目写更多内容。 但请将这些内容作为起点,跟随我的建议,自C去学习吧。做为教育者,我想,我町以试肴 把这些教给我的孩子们。
如何预测结果 最常见的-种尴尬是“我从来没有想过……”。是的,大多数人都非常不善于预测结果,学 校也似乎从來没有考虑过如何帮助他们提高这种能力。
对结果的预测,部分依靠科7、部分依靠数学,还有?部分则依靠?种预见能力。综合來说, 这是-种创建思维模型的能力。我们依靠这种能力公想彖其后会发生的岀?件:“如果……, 将会发生什么呢? ”
这种情况的危险性在于把注意力集中到了 “你想发生什么”,I何不是“会发生什么”上。例 如,当你准备要跳过 条沟渠,你可能会想象自己落到了另外 边。这很好,想像会帮助你 进行成功的跳跃。但你同样需要预见到如杲你没有落到另?边吋的情境°那吋乂将会发生什 么呢?你是否设想过从40米高处跌落的结果吗?
这就是数学和科学起作用的地方。你需要比较眼前的情况和你过去的经验,计算出不同结果 的可能性大小。例如,你止准备跳一条5米长的沟,你应该问问nc: “我有多少次成功 越过5米沟的经验?我失败了多少次? ”如果你不知道,你可以在平地丄进行…次试跳, 你应该就可以对你的情况有足够的了解了。
人们不会捉询去思考。但当你在学校时,你应该时吋抓住机会问门己“接下来会发生什么? ” 观察你身边的情况和环境与你的互动,预测结果会是什么。将你的预测写下来或者写到bio g里去。通过练习,你将会成为预测结果的专家。
时间长了,情况会变得越来越有趣,你将开始观察到模式、常见现象,以及一些有助于对结 果进行预测的事情。比如,东西掉下,玻璃被打碎。当受到侵犯时,人们会发怒。热的东西 温度会下降。狗有时会咬人。公共汽车或者火车,有时会晚点。这类當见的现象,通常被称 为“常识”,将帮助你避免错误的,有时其至会有损害的结果预测。
如何阅读
你可能觉得很奇怪,在这里我没有指传统意义上的“识字能力”,我指的是,如何去阅读文 字,然后更深入地去“理解”它代表着什么(这同样适用在声音和影像领域,但在文字领域 上先打下基础,即便不是完全能够,也可以相对容易地
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