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- 2021-03-10 发布于天津
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为学而教合作学习的研究课题研究方案一课题关键词的界定合作是指两个或两个以上的学生或群体为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过程为学而教合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式即在承认课堂教学为基本数学组织形式的前提下教师以学生学习为学而教为重要的推动性通过指导为学而教成员展开合作发挥群体的积极功能提高个体的学习动力和能力达到完成特定的教学任务的目的改变了教师垄断整体课堂的信息源而学生处于被动地位的局面从而激发了学生的主动性创造性也因此得以充分的发挥管理方法是指用来实现教育目的而运用的手段方式
“为学而教”合作学习的研究》课题研究方案
一、课题关键词的界定
合作是指两个或两个以上的学生或群体, 为了达到共同的目的而 在行动上相互配合的过程。 “为学而教”合作学习是在班级授课制背 景上的一种教学方式, 即在承认课堂教学为基本数学组织形式的前提 下,教师以学生学习“为学而教”为重要的推动性,通过指导“为学 而教”成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和 能力,达到完成特定的教学任务的目的, 改变了教师垄断整体课堂的 信息源而学生处于被动地位的局面, 从而激发了学生的主动性、 创造 性,也因此得以充分的发挥。 管理方法是指用来实现教育目的而运用 的手段、方式、途径等的总称。
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