人口老龄化背景下湖南高等教育发展战略研究.docx

人口老龄化背景下湖南高等教育发展战略研究 【基金项目】本文系湖南省教育科学“十三五”规划项目 （项 目编号： XJK0168GD03）0 、湖南理工学院教研教改项目（项目编 号2016B08）的阶段性研究成果。 一、 问题的提出 现代意义的高等教育， 可追溯到 900多年前意大利创办的波 隆尼亚（ Bolona ）大学。近千年来，大学的形态不断变化，大学 教育的名称也被“高等教育”所取代， 但人们习惯上仍将实施高 等教育的所有机构称之为大学。 英国教育家阿什比认为， 任何类 型的大学都是遗传和环境的产物。 环境就是社会发展的需求， 它 要求大学的理念必须与时俱进； 遗传乃是各国的文化传统， 它致 使大学的教育理念具有某种凝固性， 世界各国文化传统不同， 因 而存在不同的教育理念。 社发展的需求决定了大学的价值在于创 造新的知识、 培育新的思维方式和培养人才。 从大学服务社会实 践的需要来看，一方面，随着经济全球化的深入发展，国际分工 合作日趋紧密， 唯有创新才能使湖南的经济持续健康发展并融入 国际竞争；另一方面， 在人口老龄化和“互联网 +”时代背景下， 湖南高等教育正处于大发展、 大变革的时期， 人口老龄化的宏观 社会环境影响着创新人才的培养和思想市场的形成， 因而我们必 须对高等教育的观念、 规模结构、培养目标和方式做出战略调整。 二、 国内外研究现状概述 发展战略一般是指事物