北师大版五年级语文下册知识点.docxVIP

第一单元 龙 一、单元设计意图 使学生感受、体会中国文化源远流长，体现民族精神和意愿——力量、通、吉祥、发达、昌盛 二、单元组合 ㈠课文 《龙的传人》 说明文 ★阅读自查 《大人们这样说》 诗歌 《叶公好龙》 古代寓言 ★词语古今异义 《乐山龙舟会》 记叙文 ㈡语文天地 畅所欲言 *成语、寓言故事 * 欣赏书法 初显身手 *工艺品 * 特产、地名 * 唱歌 金钥匙 活动开场白 三、课文知识点 《龙的传人》 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。 学会本课生字词。 学习作者首尾呼应的表达方法。 引起——传说——受崇敬的原因——象征意义（帝王、百姓、外国） 思考题 2 首尾呼应；点题 《大人们这样说》 掌握生字词，并灵活运用。 引导学生了解文章的主要内容及中心思想。 通过读课文，理解“龙”的深刻含义。 根据文章内容续编课文。 朗读（背诵最后一段） 提纲笔记引起——奶奶告诉我——爷爷说——爸爸讲述——妈妈说——老师告诉 《叶公好龙》 掌握本课生字新词，并能理解其意思。 理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会出课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一。 有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故事。 搜集与龙有关的寓言、成语或故事等。 知道寓意 不要一对一直译 6. 古今词义异同：走 - 小跑 写- 画 文- 纹 施 yì- △拖 还 xuán-