高三政治：第四单元 发展社会主义市场经济复习教案.docxVIP

高中政治教案 文讯教育教学设计 高中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 高中政治 / 高三政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第四单元 发展社会主义市场经济复习教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于高中高三政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第四单元　发展社会主义市场经济　　考点　　考纲解读　　1.市场经济基本原理　　阐释市场是配置资源的基础；分析用法律和道德规范市场秩序的重要性；理解市场调节的作用及局限性　　2.社会主义市场经济　　理解社会主义市场经济的基本特征；说明国家宏观调控的目标和手段，国家宏观调控的必要性　　3.全面建设小康社会的经济目标　　了解全面建设小康社会经济建设的新要求　　4.促进国家经济的发展　　理解科学发展观的基本内涵；结合具体事例，从科学发展观角度，说明促进国家经济发展　　5.经济全球化　　评析经济全球化的影响，结合具体事例，说明如何积极面对，迎接挑战　　6.国际经济竞争与合作　　了解世贸组织的原则和作用；结合贸易摩擦的事例，理解提高开放型经济水平的意义、措施　　本单元围绕社会主义市场经济这一主题展开，包括市场经济、小康社会建设、对外开放三个方面的内容。市场经济知识在整个经济生活中都居于统率地位。高考在本单元涉题较多，主要涉及的知识点有：①市场调节；②国家的宏观调控；③落实科学发展观，转变经济发展方式；④提高开放型经济水平本单元命题以主观题为主，创设问题切口较小，主要围绕宏观调控的目的、手段，贯彻科学发展观、转变经济发展方式以及如何参与国际竞争命题。命题材料注重地方素材，体现地方特色。复习中应注意的几点：(1)整顿市场秩序一直是高考的热点，比如食品安全、虚假广告等，要通过具体事例分析国家整顿和规范市场秩序的必要性。(2)科学发展是历年来命题的兴奋点，要结合国家宏观调控、自主创新全面理解科学发展观的基本内容。(3)“三农”问题是长效热点，要结合“中央一号”文件精神明确党和政府的新举措，并结合一定量图表题加以训练。第九课　走进社会主义市场经济　　一、市场配置资源1．市场调节(1)资源配置的必要性：是由资源的①有限性和人的需求的无限性这一矛盾决定的，人的需要是多种多样的，但在一定时期和范围内，社会可以利用的资源总是有限的，为了尽量满足多方面的需要，社会必须②合理配置有限的资源。(2)市场配置资源的实现：市场在资源配置中起③基础性作用的经济就是④市场经济，市场通过价格、供求、竞争实现资源的配置。(3)市场配置资源的优点：市场能够通过⑤价格涨落比较及时、准确、灵活地反映⑥供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。市场利用⑦利益杠杆，调动商品生产者和经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进⑧劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。◆ 温馨提示市场调节即市场手段，被称为“看不见的手”，它对资源的配置作用，实际上就是价值规律的调节作用。计划手段也被称为“看得见的手”，经济生活中主要表现为国家的宏观调控。社会主义市场经济应该实现市场调节和宏观调控的结合，所谓“有形的手，无形的手，手拉手，往前走”。2．市场秩序(1)良好的市场秩序依赖⑨市场规则来维护。(2)市场规则以法律法规、行业规范、⑩市场道德规范等形式对市场作出具体的规定。它主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。(3)市场交易规则主要指自愿、平等、公平、诚实守信。(4)诚信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会信用建设，建立健全社会信用体系。(5)市场经济的健康发展需要法律、道德的规范和引导。3．市场调节的局限性(1)市场调节不是万能的，市场解决不了国防、治安、消防等公共物品供给问题。枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场调节。(2)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。二、社会主义市场经济1．社会主义市场经济的基本特征(1)社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是社会主义市场下的市场经济