高中数学教师把握好教学语言应把握的几点-高中数学论文-数学教学论文-教师论文.docx

下载文档 降价啦

2
0
约2.13千字
约 6页
2021-03-09 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

高中数学教师把握好教学语言应把握的几点-高中数学论文-数学教学论文-教师论文.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中数学教师把握好教学语言应把握的几点-高中数学论文-数学教学论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　教学语言是教师在课堂上传授知识、教育启发学生的基本工具之一,它直接体现了教师教学的基本功,体现了教师教学的艺术水平.深入研究课堂教学语言,逐步优化对课堂教学语言的应用和把握,是教师的重要任务.课堂教学语言的优劣,将直接影响学生的学习质量和素质的好坏.我个人认为数学教师把握好教学语言应该做到以下几点. 　　一、把握教学语言的简洁性　　数学教学的最终目的是让学生牢固掌握数学知识,提高数学知识的运用技能,培养学生的思维能力和创造能力.