292有理数的乘法运算律.doc.docxVIP

2.9 有理数的乘法 2.9.2 有理数的乘法的运算律 第 1 课时 乘法的交换律和结合律 一、基本目标 【知识与技能】 1．使学生掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算 . 2．使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则 . 3．培养学生观察、归纳、概括及运算能力． 二、重难点目标 【教学重点】 乘法的符号法则和乘法的运算律． 【教学难点】 积的符号的确定． 一、复习引入： 1．叙述有理数乘法法则。 2．计算： (1)5× (― 6)； (2)( ― 6)× 5； (3)［ 3× (― 4)］× ( ― 5)； (4)3×［ (―4) ×(― 5)］； 二、讲授新课： 1．师生共同研究有理数乘法运算律： ①问题： 在小学里， 我们曾经学过乘法的交换律、 结合律， 这两个运算律在有理数乘法运算中也 是成立的吗？ ②探索： 你能发现什 * 任意选择两个有理数 ( 至少有一个是负数 ) ，分别填入下列□和○内， 么？ 并比较两个算式的运算结果。 □ × ○ 和○ × □ 。 任意选择三个有理数 ( 至少有一个是负数 ) ，分别填入下列□、○和◇内，并比较两个算式的运算结果。 ( □ × ○ ) × ◇ 和□ × ( ○ × ◇ ) 。 ③总结：让学生总结出乘法的交换律、结合律。 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。即 a b = b a 乘法结