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第六章 规章制度 1 、学习目的与要求:深入了解规章制度 的含义、种类、作用、写法及写作注意事 第 六 项。 章 2 、学习重点与难点:规章制度的种类、 作用及写法。 规 章 文 书 第一节 规章制度概说 一、规章制度的涵义和用途 规章制度是一个集合概念,是用以规范人们 社会行为的各种文书的俗称。泛指国家机关、社 会团体、企事业单位为实施管理的需要,依照国 家法律、法令和政策,在自己权限范围内制订的 具有法规性、指导性与约束力的应用文书。 各种规章制度在内容上都是对某方面的工作、 某项工作、或某一事项做出规定和要求,对有关 方面、有关人员的行为具有规范和制约作用。 二、规章制度的类型 规章制度的类别可分为四类: 法规类、 制度类 、章程类和公约类 。 具体文种有:条例、规定、办法、细则、章程、制度、规 则、守则、规程和公约等。 规章制度各文种写法类似。 三、规章制度的特点 (一)约束性 规章制度是具有特定约束力的规范性文书。 规章制度是出于规范人们行为之目的而制订。 规章制度对有关单位或个人的言行举止具有约束性乃至 强制力。 (二)周密性 ? 内容规定上要求能面面俱到,细致而周到,不能有遗漏和 疏忽; ? 内容要清晰明确,不能有遗漏,不能有歧义,不能含混不 清、似是而非或自相矛盾。 ? 具有逻辑的严谨性,无懈可击。 例如规章制度规定旷工连续旷工二天,一个月内累计旷工五天, 属于严重违反规章制度,可以解除劳动合同,如果没有告知,就会 对什么是“严重违反规章制度”产生歧义。 (三)公开性 在它的适用范围内是公开的,应该让一切有关的人员知晓,并 遵照执行。 (四)程序性(依附性) 规章制度都要形成书面文件,它的制定、审批、备案、发布都 应遵照国家的有关规定。 规章制度可以直接颁发,但直接颁发的情形较少。 依附性:是指一般作为“令”或“通知”的附件发布。 (五)相对稳定性 规章制度的适用对象和时间相对来说较为稳定。 ? 二、规章制度的层次和程序 ? 规章制度的适用范围是和规章制度制 定者职权范围相对应的,自上而下有层次 第 的。根据《中华人民共和国宪法》和有关 六 章 文件精神规定,我国规章制度自上而下概 规 括七个层次。分别是《宪法》、法律、行 章 文 政法规、地方性法规、规章、基层事务规 书 章、道德规范。 ? 三、规章制度的种类和名称 ? (一)规章制度的种类 ? (二)规章制度的名称 第 ? 1 、条例 六 章 ? 2 、规定 规 章 ? 3 、办法 文 书 ? 4 、细则 第 六 章 规 章 文 书 规章制度的写法 ? 标题 ? 日期 第 六 章 规 章 文 书 结 构 ? 正文 (一)标 题 标题通常有三种写法: 1 、发文单位+事由+文种 2 、事由+文种 第 六 例: 章 中华人民共和国交通部航行国际航线船舶及 规 章 文 书 3 、发文单位+文种 外贸进出口货物港口收费规则 外商投资电影院暂行规定 教育部工作规则 (二)日 期 位于标题之下正中位置,用小括号括起。 有的也可将日期放在正文的右下角。 (三)正 文 第 六 章 规 章 文 书 ? 分章列条法: 总则、分则、附则 ? 逐条贯通法: 不分章节,分条分款 (一)总 则 总则一般用来交代制发规定的缘由、目的、意义、指导思想、 基本原则、适 用范围等等。总则一般自成一章,可分为若干条。 (二)分则 分则分为若干章,每章有小标题,下列若干条款。条例、规 定、办法的实质性内容和要求都在分则部分集中表达,是写作的 第 重点所在。 六 章 (三)附则 规 章 附则是规定的结尾部分,主要用来作补充说明以及交代执行 文 要求,如还有什么单位和个人适 用这一规定,规定的解释权属于 书 哪一部门,规定何时生效等。 阅览室管理规则 为给师生创造阅读书报的良好环境和条件,更好地发挥我校阅览室各 项设施、设备的作用,为师生提供更好的服务,特制定本规则: 一、本室报刊、图书、资料,只限本馆内阅览,一般不予外借; 二、人室阅览,请不要携带挂包、手袋; 三、人室后必须保持肃静,不要谈笑、议论,也不要朗读,更不得喧 哗,在室内走动,必须步履轻缓,不发出干扰他人的声响; 四、在室内禁止吸烟,不准吃东西; 第 五、要注意公共卫生,不得随地吐痰、抛纸屑、丢杂物; 六 章 六、要爱护图书。杂志,不得在书报上涂写,不得损坏、撕页;涂写。 损坏书报杂志者,按原价 3 倍罚款,偷窃图书杂志者,按原价 5 倍罚款, 规 撕页、窃取图书杂志者,按被撕、被刎整册的原价 3 倍罚款; 章 文 七、要维护本室整洁,本室设施必须保持原状,取阅的图书杂志必须 书 放回原处,并注意保持整洁; 八、违反以上规则者,视情节轻重,分别给予批评教育、罚款或报请 学校给予行政处分。
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