人力资本视角下的高等教育研究的文献综述.docx

人力资本视角下的高等教育研究的文献综述 一、西方人力资本理论研究 1. 人力资本思想起源。 西方关于人力资本的思想启蒙最早是 由英国的威廉?配第在战争中人类生命的伤亡以及实物和武器 的损失进行对比后提出( 1776)。威廉在生产要素在生产过程中 如何创造价值的研究中， 将人的能力首次和劳动力、 物质资本以 及土地列为同等重要的要素。1776年，亚当?斯密(A. Smith )在其著作《国民财富的性质和原因的研究》中用了 大量的篇幅来论证人力资本投资与劳动者的技能是如何影响个 人的收入等问题， 并且把一个国家居民在后天所获得的有用的能 力看成是资本并指出了作为一种具有生产性的资本—人的知识、 经验和才能对社会生产有着极其重要的作用。 这就为后来的人力 资本概念的提出提供了有力的参考意义。 继斯密之后的学者如大 卫?李嘉图(David Ricardo )提出了劳动能够创造价值并且能 够使价值增值，同时，萨伊也提出了科技是生产力的一部分。至 19世纪末20世纪初，阿尔弗雷德?马歇尔在其《经济学原理》 一书中则指出了：“仅仅把教育当作是对人力资本的一种投资， 通过教育使得人力资本得到了提高， 从而使得大多数人有了比他 们自己通常不经过教育能得到更多的就业机会……”。 马歇尔的 这句话体现了教育的重要性， 也指出了教育是人力资本进行投资 的一种有效的渠道。正是基于威廉?配第、 亚当?斯密以及