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春夏秋冬 ［教学反思］ 本课主要学习了与四季相关的字词及现象， 教学的难点在于如何让学生深切体会到四季 不同的特点， 了解到四季的季节变化所带来的不同现象。 在教学环节的设计上， 我主要采用 了图文结合的方式， 让学生直观感受到四季的特点， 然后引导学生自己思考、 回想所了解和 感受到的季节变化。这样有利于学生自主观察周围环境的变化，并体会到季节之美。 姓氏歌 ［教学反思］ 开课伊始，我播放了生动有趣的视频，让学生去感受背诵、表演《百家姓》的乐趣，然 后用游戏互动的方式导入课文， 学生更易接受中国传统的姓氏文化。 姓氏文化这一说法比较 久远， 学生不太理解，但是姓氏又是伴随人一生的、不可更改的