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初中美术教案 文讯教育教学设计 初中美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 美术教案 / 初中美术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 九年级美术总复习 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于初中九年级美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一．绘画部分　　绘画的分类：按使用工具可分为：绘画、建筑、雕塑、工艺　　（一）、中国画　　1、按题材（内容）分：人物 、山水 、 花鸟 。　　山水画的构图形式： 高远法 、平远法 、 深远法 。　　2、按表现形式分：工笔 、 写意 、兼工带意 。　　工笔画的着色方法有：白描 、 淡彩 、 重彩 。　　3、特点：塑造形象以线为主，十分重视用笔、用墨。　　4、代表作品： 顾恺之（东晋） 《洛神赋图》　　李可染 《暮归图》、《看山图》、《春放图》、《犟牛图》、《万山红遍》、　　齐白石 《蛙声十里出山泉》、《莲叶小鱼图》、《秋果》　　张大千 《一水菰蒲绿 半天云雨青》　　黄宾虹 《溪桥烟霭图轴》　　蒋兆和 《流民图》　　李苦禅 《盛夏图》　　傅抱石 《西陵峡》　　（二）、西洋画（油画）　　1、特点：色彩丰富，能较充分地表现物体的复杂色调层次和雄伟场面，能细腻地表现　　物象。颜色有极大的覆盖力，便于修改和长期保存。　　2、代表作品： 凡高 [荷 兰] 《向日葵》　　毕加索 [西班牙] 《镜前少女》、《格尔尼卡》　　拉斐尔 [意大利] 《西斯廷圣母》、《雅典学院》　　达芬奇 [意大利] 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》　　列宾 [俄罗斯] 《伏尔加河的纤夫》、《查波罗什人给土耳其苏丹王　　写信》、《不期而至》、《意外的归来》、《拒绝忏悔》（巡回展览画派）　　马蒂斯 [法 国] 《舞蹈》　　泰奥多尔?居多 [法] 《肯特海难》　　籍里柯 [法 国] 《梅杜萨之筏》　　大卫 [法 国] 《萨宾妇女》　　董希文 [中 国] 《开国大典》　　吴冠中 [中 国] 《水上人家》　　3、文艺复兴三杰：达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗　　（三）、版画　　1、按类型分：凸版 、 凹版 、 平版 、 孔版 。　　2、按版材分：木刻版画、金属版画、纸版画、石版画、胶版画、丝网版画　　3、按拓印材料分：黑白版画、套色版画、油印版画、水印版画、粉印版画　　4、特点：形象提炼概括，形式美感强，有装饰趣味。　　（四）、装饰画　　特点：概括化、规范化、条理化。　　（五）、素描　　1、比例　　a、黄金比 是艺术中最普遍、最典型的形式美的常态，体现了对立统一的规律。　　b、生活中常见的黄金比率有： 2：3 、 3：5 、 5：8 、 8：13 、 13：21 等。　　c、生活中运用黄金比例的事物有课本、画框和国旗等。　　2、对称：以一条中心线划分形态时，相对的两边的视觉元素相同，呈现1：1的关系。　　根据对称原理，分为对称平衡和非对称平衡。　　舞蹈中常用的是 旋转对称。　　3、透视 平行透视、成角透视　　4、线条 水平线 —— 开阔感、宁静感　　垂直线 —— 高耸感、庄严感　　曲 线 —— 动感、旋转感　　斜 线 —— 向上感、飞跃感　　射 线 —— 前进感、方向感　　（六）、色彩　　1、色彩三要素： 色相 、 明度 、 纯度 。　　2、三原色： 红 、 黄 、 蓝　　3、冷暖色　　a、暖色：红、黄、橙和它们的近似色彩，往往会使人们联想到火与太阳，这类颜色被称为暖色。暖色调——热情、温暖、欢乐　　b、冷色：蓝、绿以及相近的色彩往往会使人们联想到海洋、冰雪、寒夜、森林，产生清凉寒冷、安宁、静谧等感觉，这类颜色被称为冷色。冷色调——静谧、冷淡　　二．书法部分　　1、楷书四家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫　　2、中国的绘画、戏剧和书法具有共同的特点：它们的里面都贯穿着舞蹈精神，由舞蹈的动作显示虚灵的空间。舞蹈是动态的书法。　　2、书法与舞蹈的本质特征： 抒情性　　4、书法与舞蹈的表情性寓于变化的基本要素：节