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初中数学作业分层布置的有效性研究课题下半年总结经过一年多的初中数学作业分层布置的有效性研究的课堂研究实施在我校数学组分层作业越来越受到教师们的重视同时也受到学生的欢迎因为如何优化作业设置提高作业效益依然是学生快乐学习提高兴趣增加信心减轻负担增强能力的瓶颈当然也是制约教师如何激发学生学习数学兴趣的难题根据以上认识我校全体学生和教师通过数学作业分层布置的实践做了一些探索与尝试不论是学生还是老师都有一定的收获现将课题组年下半年的工作总结如下一组织课题组成员加强理论学习自从课题实施以来课题组全体成员每月
初中数学作业分层布置的有效性研究》课题下半年总结
经过一年多的《初中数学作业分层布置的有效性研究》的课堂研究实施， 在我校数学组分层作业越来越受到教师们的重视，同时也受到学生的欢迎。因 为如何优化作业设置，提高作业效益，依然是学生快乐学习，提高兴趣，增加 信心，减轻负担，增强能力的“瓶颈”，当然也是制约教师如何激发学生学习 数学兴趣的难题。根据以上认识，我校全体学生和教师通过数学作业分层布置 的实践，做了一些探索与尝试，不论是学生还是老师，都有一定的收获。现将 课题组 2015 年下半年的工作总结如下：
一、组织课题组成员加强理论学习
自从课题实施以来，课题组全体成员每月进行一次理论与实践相结
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