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生命最宝贵课标解读认识生命的独特性珍爱生命能够进行基本的自救自护就本节课我对课标的解读是认识生命的独特宝贵重要珍爱生命服务教育目标要努力寻求心理教育如挫折教育引导学生正确对待生命过程中的挫折乐观的对待生活自尊自爱还要融入核心价值观的友善理念学情分析六年级学生处于儿童期向青春期的过度期生理心理不够成熟社会经验不足大部分学生家长包办过多过细自我安全意识很差生活条件相对比较优越缺乏应有的锻炼心理承受能力差意志水平较低加之情绪易波动判断力和控制能力差极易冲动而做出伤及生命的事开展生命教育是学生自身生存和
生命最宝贵
课标解读： 2.2 认识生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救 自护。就本节课我对课标的解读是认识生命的独特，宝贵，重要，珍
爱 生命。服务教育目标要努力寻求心理教育，如挫折教育，引导学生正确 对待生命过程中的挫折，乐观的对待生活，自尊自爱。还要融入核心价 值观的“友善 ”理念。
学情分析 ：六年级学生处于儿童期向青春期的过度期，生理 ,心理不够 成熟 ,社会经验不足 ,大部分学生家长包办过多过细 ,自我安全意识很差。
生活条件相对比较优越 ,缺乏应有的锻炼 ,心理承受能力差 , 意志水平 较低 .加之情绪易波动，判断力和控制能力差，极易冲动，而做出伤及 生命的事。开展生命教育
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