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《壶口瀑布》教案 《壶口瀑布》教案 教学目标 、整体感知，理解课文内容，感受黄河得气势，以及黄河厚重得文化与民族精神。 2、抓重点段落与词句，体味文中营造得壶口瀑布得形象与蕴涵得赞美与陶 醉之情，学习作者得表达方法。 3、 感悟作者在赞美黄河中融入得对中华民族坚强不屈、 勇往直前得精神得 赞美。 教学重点 体会作者在文字中流淌出得思想感情， 感受黄河厚重文化与民族精神对中华 儿女得激励作用。 教学难点 深入领会文章独特得表达方法，并学习作者得写作特点教学方法 朗读法、感悟法 教学时数 课时 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 同学们，“飞流直下三千尺，疑就是银河落九天”就是李白《望庐山瀑布》 得感受，那么壶口瀑布就是怎样得气势， 又何以征服无数得心灵得呢？今天， 我们就一起来学习课文《壶口瀑布》 。 二、初读，学习生字词，整体感知 1、自由读文，学习生字词。 2、默读，思考：围绕“壶口瀑布” ，课文写了些什么？ 三、精读，感受壶口瀑布得特点 1．作者第一次到壶口瞧黄河就是在雨季，她听到了什么，又瞧到了哪些奇 特得景象？请大家把描写得语句圈画出来，再与同桌核对。 讨论：涛声 隐隐如雷（震耳欲聋）； 《壶口瀑布》教案 雾气 弥漫（扑面而来）； 河水 正沸着； 瀑布 被急急吸去得水流； 水不断地冲进去，冲进去； 2．面对这样得黄河，作者得感受就是什么？ 感受：什么也瞧不见，什么也听不见。