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人教版三年级上册美术第6课 说学习目标 1.知识与能力：感受黑白图形的艺术美感，通过对图形的排列、组合、转换创作出黑白图形作品。 2.过程与方法：通过对黑与白作品的欣赏，感受黑与白图形之间的相互转换，激发学生创作灵感。 3.情感态度与价值观：鼓励学生积极想象，提高对画面的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。 说教学重点，难点 教学重点：感受黑与白图形排列产生的独特视觉效果，并通过图形的转换表现黑白图形作品。 教学难点：有创意的进行黑白图形间的排列、组合、转换。 说教学策略 本课旨在通过大量作品的欣赏，引导学生发现黑白图形之间的相互转换、组合所产生的意想不到的画面效果，感受黑白作品独特的艺术魅力，能够通过尝试，表现出具有自己的想法和创意的黑白图形作品。 在教学中可以采用“认识黑白——感受黑白——探索黑白——表现黑白”的教学策略，通过欣赏，让学生了解黑白图形应用，发现黑白之间的转换所产生意想不到视觉效果，初步感知黑白图形表现出来的美感；探索关注黑白图形的表现方式和方法，进一步认识黑白图形在内容和形式表现出来的美感，使学生找到适合自己的方法表现不同的黑白图形；最后引导学生以多种方式和方法进行黑白图形的创意与表现，大胆构思、提高学生的创造与表现的能力。 说教学过程 一：认识黑白——感受黑白——探索黑白——表现黑白 1.认识黑白 2.感受黑白 3.探索黑白 4.表现黑白 二：课堂练习 认识黑白这表现的是什么时间的景象？ 这表现的是什么时间的景象？ 通过分类欣赏，让学生了解黑白图形应用比较广泛，它们之间的转换会产生意想不到视觉效果，初步感知黑白图形表现出来的美感。 生活中的黑白 生活中的黑白图案 表现黑白：我们可以巧妙地运用黑与白这两种颜色，绘制出对比鲜明的图画，会产生一种独特的美感。 表现黑白的方法： 黑白图形的表现方法一：不规则图形组成的正负形：图形简洁 线条流畅，主要以面的形式表现。如：斑马? 同学们看一下这幅图案，从中发现了什么？ 黑白图形的表现方法二：?对称法组成的正负形：黑与整 白都是个完的图形。如：鲁宾杯。 ?? 同学们看一下：白色的天空慢慢地变成了鱼，而黑土地慢慢地变成了鸟。 黑白图形的表现方法三：?重复法组成的正负形，每个基本形大小相同，造型简洁。如：天空和水。 说课堂练习： 下面，我们来做一做黑白画 想一想：准备用什么方法制作黑白画? 试一试：选择一种方法制作一幅黑白画。 课堂练习1：《大象》创作过程 1-2 《大象》创作过程 3-4 课堂练习1：树的创作过程1-2 树的创作过程 3 说作业 作一幅黑白画，比一比，谁做的更有创意？ 谢谢指导再见
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