《到山下去看树》课件.pptVIP

人们把解放军叔叔称作“最可 爱的人”，你认为他们的“可 爱”体现在哪些方面？;08年5·12特大地震灾害;是他们，在天崩地裂时，守卫着灾区人民的生命。;　　是他们在悬崖边开辟道路。;;;;;;学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读 课文，了解主要内容。 2.理解战士们强烈的责任感和 对美好生活的向往。激发对战士 们的敬畏、对生活的热爱之情。;自探提示（一)： 1.自由读课文，把课文读正确、读 通顺。遇到难读的字、词、句画下来 多读几遍。 2. 用自己的话说一说：课文讲了一 件什么事？ 3.再读课文想一想：为什么战士们 的愿望是到山下去看树？ ; 我会读 驻守 褐色 劝阻 哨卡 翕动 哽咽 包括 眷恋 雪盲 脉络 庄严 凝望 欢呼雀跃 丝丝缕缕 羡慕; ;用自己的话说说课文的主要内容？;;这是一片死寂的冰天雪地; 在山上，我们见到的最大的官就是团长。偶尔下山去 办事，见到山下的士兵谈起他们和师长握手照相的高兴 样儿，我们在羡慕之余，心里酸溜溜的。我们师的防线 太长，加上师长太忙，不可能每个哨卡都跑到。只有在 新年的时候，我们才能听到他亲自给每个哨卡打来的电 话、送来的祝福。有时，大雪后线路不好，只能听到简 单的几个“喂”字，但我们仍然为能听到山外的声音而 欢呼雀跃。以致有段时间里，谁都想留下来值班，并不 是怕外出巡逻的苦，而只是想 听到电话铃响，听到的山 外的声音。 日子就这么慢慢地过去了。忽然有一天，一架直升机 降在我们哨所门前，原来是军区首长下来视察 。那天， 我们换了一身干净的衣服，刮净了几个月没“斩断”的 胡子。大家站得整整齐齐，迎接将军的到来。 ;1）从“ ” “ ”等词语中，我们可体会到高原的战士们，不仅是物质生活的贫乏，更是精神上的无处寄托。 2）能听到简单的几个“ ”子，战士们就 “ ”。我们可以感受到战士们在高原上虽然生活艰苦，但对生活充满了热爱之情。 ;高原的气候恶劣、生活条件艰苦 (1)、高原低压缺氧。出现缺氧症状，如头痛 、头晕、记忆???下降、心慌、气短、恶心、呕吐、 食欲下降、消化吸收不良、腹胀、疲乏、失眠、 血压改变等。 （2）、气候寒冷干燥。高原一天当中的最高气 温和最低气温之差很大，有时一日之内，历尽寒 暑，白天烈日当空，有时气温高达20—30℃，而 晚上及清晨气温有时可降至0℃以下。容易发生咽 炎、干咳、鼻出血和手足破裂等。; （3）、日照时间长，太阳辐射强。强紫外线和 太阳辐射的影响主要是暴露的皮肤、眼睛容易发生 损伤，皮肤损伤表现为晒斑、水肿、色素沉着、皮 肤增厚及皱纹增多等。 （4）、雪盲症。太阳光中的紫外线经雪地反射 到视网膜，造成视网膜灼伤暂时失明。早期症状 是眼睛怕光、流泪、看不清东西、眼前有暗影遮 盖、眼内有异物感，24小时后会自己恢复；如果 灼伤严重会导致永久视力障碍，甚至失明。 ; 想象一下，生活工作在这里的 边防战士，他们会遇到一些什么样 的困难？ ;品读句子; 三年来，战士们除了没有看见 绿树，还没有见到过什么？;; 将军转过身去，他哽咽着，两颗豆大的泪珠从他的眼角滚落下来。猛地，他转过身来，大声的说：“准假！战士们，你们每个人都有这样的机会，你们……都有这个权利……” 写出了将军被战士们那种不怕吃苦的乐观精神所感动。 ;; “将军缓缓地抬起手来，给我们敬了一个庄严的军礼。”;; 战士们看的是什么树？ ;这是一棵（ ）的 胡杨树 。;那粗壮的、顽强的胡杨树啊，那树叶密密的、 宽阔的胡杨树啊，随同它光亮的绿色，它冲 天的气势，还有它无声汹涌的血汗以及脉络 的丝丝缕缕，从此就永远印在我们青春岁月 的深处！ ; 这就是高原上能与干旱与风沙抗争的胡杨树，在最恶略的沙漠地带，它依靠自身特殊的生存本领，扎下根并长成参天大树 。;那粗壮的、顽强的胡杨树啊，那树叶密密的、 宽阔的胡杨树啊，随同它光亮的绿色，它冲 天的气势，还有它无声汹涌的血汗以及脉络 的丝丝缕缕，从此就永远印在我们青春岁月 的深处！ ; 为什么作者眼中，胡杨树是那样“光亮”，那样气势冲天？为什么它普通的样子竟然会“印在我们青春岁月的深处”？;那粗壮的、顽强的胡杨树啊，那树叶密密的、 宽阔的胡杨树啊，随同它光亮的绿色，它冲 天的气势，还有它无声汹涌的血汗以及脉络 的丝丝缕缕，从此就永远印在我们青春岁月 的深处！ ;;他们在风雪中依然坚守岗位;他们在