登封市通达路小学 2021-2021学年学校工作计划.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 登封市通达路小学 2021-2021学年学校工作计划 在2021-2021学年，登封市通达路小学将继续在市教体局“岗位练兵、校长比武、创先争优、特色建设”这一管理理念的指引下，在 “效能革命”的办学行为的规范中，在“十九大”精神的阳光里，全面践行“务本求真、启智养正”的办学理念，着力营造“本真校园文化”，以“日行一善?争做七好少年班级周评比、年级月评比、学校期评比活动”为载体关注了孩子们的言行和习惯，以“启智课程”为核心的课程体系培养了学生掌握自主学习、主动探究的基本方法和基本技能。为圆满地完成下学期的各项工作任务，打造通达路小学更加美好的明天，准备在以下几个方面做出努力：一、重抓课改深入，全面提高教育教学质量（一）抓好课程建设，持续提升课程实施水平。1.完善三级课程体系建设。严格落实国家课程方案，开全课程，上足课时，配齐师资，完善设施。加强课程实施能力指导与培训，指导全体教师明确课程实施的基本思路，提升课程开设质量，提升音乐、美术、体育课程的实施水平。全面落实省定地方课程开设，切实解决地方课程开设低效问题。推进研究性学习、社会实践、社区服务等实践类课程的校本化研究，解决校本课程开设薄弱的现象。2.加强校本课程的开发与建设。坚持课程开发与综合实践活动和社团活动的有机结合，探索校本课程开设的实施办法，提高校本课程开设质量；加强国家课程校本化、生本化研究与实践，开展课程整合研究，消除学科割裂，减少课程门类，减轻师生负担，提高课程实施水平。组织开展课程资源评优活动，推动学校课程的特色化、个性化发展，打造一批精品学校课程，彰显学校的办学特色。（二）实施高效课堂，持续推进课堂教学改革。1.实施有效教学，打造高效课堂。大力推进“3454少教多学、先学后教”启智课堂模式，让课堂焕发生命活力，落实有效教学。针对学科特点，以学案导学为基础，深化自主、合作、探究教学方法研究，在各学科深入开展有效教学方法、高效教学模式的推广与应用，实施“全员参与、自主学习—教师主导、合作探究—精讲点拨、思维活跃—检测巩固、当堂达标” 的课堂教学流程和有效教学策略，全面构建“3454少教多学、先学后教”启智课堂。2.开展“基于标准的”教学评价研究与实践活动。围绕“聚焦课堂、改进教法、提高质量”的主题开展工作，发挥教研组引领辐射作用，狠抓基于课程标准的备课上课、观课议课、学业评价工作。积极探索、引进高效的课堂教学模式，减轻学生的学习负担。积极开展“基于标准的教学与评价”的研究与实践活动，转变理念，规范教学行为，探索课堂教学规律，提高课堂教学的针对性和有效性。实现一年立模，二年～三年建模，三～五年创模的教学研究目标。3.开展教材课标研读。大力开展以读懂教材、用好教材为重点的校本研训，提高教师解读课标的能力，准确把握教材、吃透教材、运用教材的能力，促进教师专业成长。结合教材分析、课堂教学、典型课例进行互动研讨，增强校本研训的针对性和实效性。减少粗放性、盲目性、随意性。不断提高课堂教学的效果、效率、效益。（三）严抓教学管理，为质量提升提供保障。1.进一步强化教学组织、教学计划、教学过程、教学评价和教学研究工作五个教学环节管理。常规检查每天落实——每天下午离校前每位老师都要把自己第二天上课前所用的教案、课件及时拿给教研组长查看。一旦发现问题及时整改，保证了课堂的高效。常规督查每天反馈——每天教导处都有专人针对上下午的课堂授课情况进行督查，并把督查结果每半天在电子屏公示栏和教师微信群中公布，以便老师及时整改教学工作中的不足。教学常规每周通报——每周一例会前教导处都会对上周的教育教学工作进行认真总结，并对本周工作做出具体安排。在每周的例会上，对常规检查、常规督查的结果进行通报，并在周二核查教师教学常规的整改情况。2.完善教学常规制度，建立教学常规管理的“实施—监控—评价—改进”体系。创新备课管理方式，有效实施先周备课、电子备课、集体备课，积极尝试以“组内集体备课，参与式互动讨论”为抓手的集体备课形式，鼓励使用“导学案”，落实备教一致，提高备课的有效性、实用性，实现智慧共享，资源共用，循环使用，螺旋式提升；改进作业布置与批改，提倡分层布置作业，倡导教师面批作业。杜绝无效、应付式的常规发生。组织优秀常规展评，鼓励表彰先进个人。（四）深入开展教研活动，增强活动的针对性和实效性。1.优化校本教研方式。坚持实用实效原则，积极开展协作区教研、校本教研、网络教研等教研活动，研究教学难点，破解教学难题。建立完善校内教研联盟，以教研联盟共同体的方式，有计划、有主题的开展