- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
备课教案编写情况总结篇一教案检查小结教案检查小结为加强教育教学管理全面规范和提高教师的业务水平促进教师业务考核和教学成绩的全面提高月末学校对各老师的任课教案进行了较细致全面的检查现将具体情况总结如下一整体检查情况总体检查情况良好绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际认真制定教学计划以指导自己的教学实际每个课时教案突出三维目标渗透新课程理念以人为本面向全体积极倡导自主合作探究的教学模式有一定的教学准备过程清晰大部分老师的教案具有内容详细规范项目齐全突出重难点等优点还体现了学习方法课后小结具有
备课教案编写情况总结
【篇一:教案检查小结】
教案检查小结
为加强教育教学管理,全面规范和提高教师的业务水平,促进教师 业务考核和教学成绩的全面提高, 4 月末学校对各老师的任课教案进 行了较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下:
一、整体检查情况
、总体检查情况良好,绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班 级实际,认真制定教学计划,以指导自己的教学实际。每个课时教 案突出 “三维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极 倡导自主、合作、探究的教学模式,有一定的教学准备,过程清晰。
、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目齐全、突出重难点等 优点,还体现了学习方法、课后小结具有实效性
原创力文档


文档评论(0)