主题：童心童趣.pptVIP

不动笔墨不读书 一、圈点字词 符号： ○ ． 二、勾画疑问及精彩词句 符号：？ ﹏﹏ 三、批注读后感 （用铅笔写在题目上） 小组展示 推荐理由： （从题目、字词、内容、语言、主题等方面谈谈） 格式：小组的推荐理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 片段朗读：小组推荐＿＿＿＿同学朗读第＿＿ 段。 拓展总结 读了这十一篇文章，我的感受是： （提示：可以从写作方法、思想启迪等方面谈谈） 我的感受是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小组展示 推荐理由： （从题目、字词、内容、语言、主题等方面谈谈） 格式：小组的推荐理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 片段朗读：小组推荐＿＿＿＿同学朗读第＿＿ 段。 七年级（下） 二《多彩的童年》 主题：童心童趣 题目与作者： 《阿长与山海经》— 鲁迅 《高山奇遇》 —伴芳菲 《忆儿时》 —丰子恺 《我的幼年》 —巴金 《骑马》 —叶圣陶 《童年趣事》 —王光佑 《梦痕》 —丰子恺 《一诺千金》 —秦文君 《空手道》 —刘墉 《经年梦想》 —张精 《往事（一）》 —冰心 克服阅读障碍的要求（安静） 不出声 不动唇 不指读 不动笔墨不读书 一、圈点字词 符号： ○ ． 二、勾画疑问及精彩词句 符号：？ ﹏﹏ 三、批注读后感 （用铅笔写在题目上） 不动笔墨不读书 一、圈点字词 符号： ○ ． 二、勾画疑问及精彩词句 符号：？ ﹏﹏ 三、批注读后感 （用铅笔写在题目上） 小组展示 推荐理由： （从题目、字词、内容、语言、主题等方面谈谈） 格式：小组的推荐理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 片段朗读：小组推荐＿＿＿＿同学朗读第＿＿ 段。 拓展总结 读了这十一篇文章，我的感受是： （提示：可以从写作方法、思想启迪等方面谈谈） 我的感受是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小组展示 推荐理由： （从题目、字词、内容、语言、主题等方面谈谈） 格式：小组的推荐理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 片段朗读：小组推荐＿＿＿＿同学朗读第＿＿ 段。 小组交流 1、读后感：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、小组共识：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小组展示 推荐理由： （从题目、字词、内容、语言、主题等方面谈谈） 格式：小组的推荐理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 片段朗读：小组推荐＿＿＿＿同学朗读第＿＿ 段。 拓展总结 读了这十一篇文章，我的感受是： （提示：可以从写作方法、思想启迪等方面谈谈） 我的感受是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 童年的黄昏  童年的黄昏是那样的美　　夕阳西下，乡村归于寂静　　村中到处升起一阵阵炊烟　　如邓丽君那首缠绵凄美的歌曲：　　又见炊烟升起，暮色笼罩大地　　想问阵阵炊烟，你要去那里　　夕阳有诗情，黄昏有画意　　诗情画意虽然美丽，我心中只有你.......　　又如古诗：“暖暖远人村，依依墟里烟”　　悠远的炊烟，经岁月的沉淀　　已成为现代人的一种牵挂与思念 不动笔墨不读书 一、圈点字词 符号： ○ ． 二、勾画疑问及精彩词句 符号：？ ﹏﹏ 三、批注读后感