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家校合作共育新模式深入探析 导语：“每次发生矛盾，尽管我‘语重心长’，为什么孩子还是很难被说服?”“我也不能天天盯着，那怎么能让孩子改掉那些坏习惯?”“我好心帮着孩子找差距，他却变本加厉”……3月30日，在环翠家长学校开办后的首场讲座上，热情的家长将中国青年政治学院心理研究所所长、著名心理学家田万生团团围住，一个接一个的教育问题不断抛来。 在随后的一个月时间里，针对家庭教育常见的问题，环翠家长学校请来了中国家庭教育学会专家讲师团教育专家曲连坤，通过一系列典型案例，深刻剖析了家庭教育的常见误区;针对中高考孩子常见的心理问题，请来了国家级心理咨询师、四○四医院心理医生贾伶“把脉下药”，教家长如何帮助孩子顺利度过考试焦虑期……虽然讲座主题各异，受追捧程度却始终如一，场场座无虚席。 【模式一】 在孩子的教育期待上，家长与学校心意相通———让孩子健康成长;但在教育实施路径上，家长与学校则很容易出现方法不相融———存在偏差，甚至是分歧。因此，要实现家校教育合力，首先就要打通家庭教育的方法关。 基于这一认识，多年来，环翠区通过专家引领、榜样示范、教师指导等形式，广泛开展了家庭教育理论、内容和方法的普及培训，并专门成立心理健康教育指导中心，提供家庭心理健康专业指导。 “以前做家长就是随性，现在做家长是理性。”市二实小学生家长韩卓君向记者欣喜地描述着自