中考化学一轮复习课件：专题十三　实验基本技能（江苏版）.pptxVIP

;答案 D A项,加热液体时液体的体积不能超过试管容积的1/3且手不能按在试管夹的短柄处,错误。B 项,测定pH时不能把pH试纸放入待测溶液中,否则会污染待测液,错误。C项,滴加液体时胶头滴管不能 伸入试管内部且不能接触试管壁,错误。D项,利用气体受热膨胀的性质可以检查装置的气密性,正确。;2.(2020江苏淮安,2,2分)下列实验操作符合规范要求的是 ?( );3.(2020江苏泰州,17,8分)请回答下列问题: (1)现提供下列实验仪器和装置:;①量取水,应选择 (填“10 mL”或“50 mL”)量筒。 ②下列操作导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是 (填序号)。 a.取用潮湿的氯化钠 b.称量时,所用砝码表面已生锈 c.量取水时仰视读数 d.转移溶液后,烧杯内还有少量氯化钠固体;E、H 向上排空气 ②Zn+H2SO4;考点二 溶液的配制;答案 B A项,浓硫酸稀释时,会放出大量的热,如果把水倒入浓硫酸中稀释,可能会引起液体飞溅,造成 危险,错误。B项,氢气为可燃性气体,混有氧气点燃,可能会发生爆炸,所以应先检验纯度,后点燃,正确。 C项,测定溶液的pH时,用湿润的pH试纸会稀释待测液,导致测定结果不准确,错误。D项,利用排水法收 集高锰酸钾分解产生的氧气时,先熄灭酒精灯,水槽中的水会沿着导管倒吸入试管中,引起试管炸裂,错 误。;5.(2020江苏南京,21,8分)溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。某学习小组的同学对溶液的性质 进行探究。 【引发思考】 生理盐水是医疗上常用的一种溶液,100 mL生理盐水(其密度可近似看作1 g/cm3)中含有0.9 g医用氯化 钠,该溶液中溶质的质量分数为 。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后,不会出现浑浊 现象,原因是 。 【提出问题】 溶液的某些性质是否可以通过定量实验进行验证? 【查阅资料】 电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱;一定条件下,电导率的大小能反映离子浓度的大小。 【实验探究1】 氯化钠溶于水形成溶液的过程中氯离子浓度、电导率的测定。 第一步:读取室温为26 ℃,取100 mL蒸馏水,加入烧杯中,放入磁力搅拌器磁珠; 第二步:校准传感器,组装仪器,设定搅拌档位; 第三步:用氯离子传感器和电导率传感器同时采集数据,迅速将一定质量的氯化钠加入烧杯中。实验数;据???图1所示。;;图2 【交流反思2】 推测c点时溶液的电导率是否为零,并说明理由。 。;答案 【引发思考】0.9% 溶液是均一的、稳定的 【实验探究1】(1)氯化钠在水中逐渐溶解,氯离子浓度不断增大 (2)答题要点:蒸馏水不导电,液体的电导率几乎为零;加入氯化钠后,固体逐渐溶解,溶液中的离子浓度不 断增大,溶液的电导率不断增大;氯化钠全部溶解后,溶液中的离子浓度不变,溶液的电导率不变 【交流反思1】测定氯化钠溶液中不同位置的氯离子浓度,数值相同(或测定电导率、密度等) 【交流反思2】不为零,因为溶液中存在钠离子和硝酸根离子;不发生改变时,其中的溶质和溶剂不会发生分离。 【实验探究1】(1)氯化钠固体在水中逐渐溶解,溶液中的氯离子浓度不断增大。(2)刚开始时,未加入氯 化钠,液体中只含有蒸馏水,蒸馏水不导电,故电导率几乎为零;加入氯化钠后,固体逐渐溶解,溶液中的离 子浓度不断增大,电导率也逐渐增大;固体全部溶解后,溶液中的离子浓度不变,溶液的电导率不变。 【交流反思1】溶液的均一性表现在溶液各部分的性质都相同,可以用氯离子传感器或电导率传感器在 溶液的各个部位测试采集数据,数据相同,表示溶液是均一的。 【交流反思2】氯化钠与硝酸银反应的化学方程式为NaCl+AgNO3 AgCl↓+NaNO3,其反应本质是 氯离子与银离子反应生成氯化银沉淀,导致溶液中的氯离子大量减少,恰好完全反应后,氯离子浓度几乎 为零,但氯化钠中的钠离子和硝酸银中的硝酸根离子没有参与反应,仍然存在于溶液中,故溶液仍然有一 定的导电性。;考点三 过滤及蒸发;B组 2016—2019年江苏中考题组 考点一 常见仪器及基本操作;2.(2018江苏连云港,26,2分)下列图示实验操作中,正确的是?( );3.(2017江苏宿迁,3,1分)下列实验操作不正确的是?( );考点二 溶液的配制;5.(2019江苏盐城,4,2分)下列实验操作规范的是?( );6.(2018江苏泰州,17,9分)请回答下列实验问题: (1)现提供下列装置:;方程式为 ,第一个F装置盛放试剂的作用是 ,第 二个F装置盛放的试剂为 。 (2)实验室用氯化钠固体配制50 g 15%的氯化钠溶液的步骤有:计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转 移。 ①在溶解过程中,玻璃棒的作用是 。 ②下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是 (填序号)。