美术课活动记录.docx

年级 时间 第一周 地点 教室 活动内容活动准备活动目标 活动内容 活动准备 活动目标 活 动过程 画杯子 各种颜色、形状的卡通杯若干、 彩色笔、蜡笔、图画纸若干张 .通过学习观察的技巧，培养学生的观察能力和审美能力。 .培养学生大胆想象和动手能力。 一、 谈话法激趣。 小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用我们是用什么来装 开水喝的呢？ 今天这节课我们就来画杯子。 二、 展示若干漂亮的卡通杯。 老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，提问：这是只漂亮的卡通杯。想一想，说一说， 杯子可以来做什么？ 谈话：杯子有这么多用处，你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑 一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的 触觉，想一想，我选的杯子和其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，说一说， 我选择的杯子怎么认。 三、 交流喜欢这个杯子的原因。 四、 教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子，并说一说喜欢这个杯子的原因。 谈话：杯子有无 耳朵”有耳朵”的好处在于方便拿握，并且可以画上自己喜欢的花朵、 小动物等在杯子的杯盖儿上和背外表面。 五、 自由设计杯子画在画纸上。 要求：展开联想，画岀自己想要的杯子。形状、大小、颜色，杯上的图案自由创作。 六、 作品展示。 向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。说说说自己设计杯子的意图，有什么特点