原创力文档- 75
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- 2021-03-10 发布于湖南
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《色彩的对比》
教学目标：
认知目标： 学习和了解色彩的视觉规律， 引导学生感受色彩的形
式美感，能初步运用色彩的对比只是完成一幅作品。
能力目标：通过欣赏、分析生活中的艺术作品中的色彩对比现象，
培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。
情感目标：通过欣赏我国古代建筑及民间工艺品中的色彩运用，
感悟我国传统文化的博大精深， 激发学生的民族自豪感， 培养他们热
爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
教学重难点：
重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。
难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。
教学过程：
一、组织教学
语言组织教学，互动游戏《正反义词》。
同学们，在课前我们先来做个小互动， 《正反义词》大家都会吧？
那我们就来看一看那位同学反应最快。长——、高——、胖——、黑
——、
同学们表现的很棒， 都能快速的答出它们的反义词， 那我们现在
上课。
二、导入新课
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