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- 2021-03-10 发布于湖南
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中职学校心理健康教育论文
一、优化中职学校心理健康教育的紧迫性分析
由于中职生学业的基础知识普遍较差, 学习动力不足,相对而言,
也较容易产生一些心理问题, 如由于自信心不足、 自卑感强导致的迷
茫失落心理、无所作为的心理;由于适应能力和承受挫折能力较差、
情绪的自控能力和调节能力不足产生的破坏性释放心理等。 对这些学
生只要我们稍作观察,就会发现他们青春期的情感困惑,自我压抑、
自我封闭、好奇猎奇、寻求刺激等心理是非常令人担忧的。目前职业
学校学生的心理问题已越来越影响到学生的健康成长, 也越来越影响
到职业学校的教育质量,影响良好学风和校风的形成。
1.对心理健康教育的重要性认识不到位。许多中职学校领导认为
只要学生别出大事别走极端就行了, 心理健康教育工作干多干少无所
谓。有些学校的领导对此认识不够, 几乎没有开展有关心理健康方面
的活动。有些学校即使名义上开展了一些活动,
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