小学加强教学质量管理的有关制度.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学加强教学质量管理的有关制度 质量是学校生存和发展的根本。为适应教育发展的需要，坚定不移地推进以培养学生的创新精神和时间能力为重点的素质教育，推进新课程实施，全力打造万红教育品牌，提出以下加强教学质量管理措施。一、“七认真”检查制度加强对教学过程各个环节的管理，对教师备课、上课、作业布置和批改、辅导、组织复习和考试、制订计划、撰写总结等的检查制度化，经常化。为确保备课质量，坚持教研组长每周检查一次，教导主任每月检查教案一次，学校领导不定时抽查教案，每学期末进行教案评比，切实提高备课质量，为课堂教学奠定了基础。上课检查以每天的行政走课检查、随堂听课、跟踪调研相结合。二、课堂教学跟踪调查制度课堂是实施新课程的主阵地，提高教学质量关键在于课堂教学质量的提高。为了引导全体教师把工作的兴奋点转移到研究课堂上来，推进各学科新课程的实施，我们建立课堂教学跟踪调查制度。每学期集中安排1-2次对各班全科的课堂跟踪调研。总结教师在实施新课程过程中的经验，及时发现教学过程中存在的问题。三、教学质量控制制度加强对加教学质量的监控。从时间上讲，期中、期末全面检查，每月1-2次对个别年级、个别科目的检测。从层次上讲任