初中语文版八年级(上)第四单元复习提要：认识社会感悟人生教学设计_1.pdfVIP

新修订初中阶段原创精品配套教材 语文版八年级（上）第四单元复习提 要：认识社会感悟人生 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 Chinese version eighth grade (on) Unit 4 review summary: understanding social perception of life (teacher center draft) 教师：风老师 风顺第二中学 编订： FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 语文版八年级（上）第四单元复习提要：认识 社会感悟人生 教材说明： 本教学设计资料适用于初中八年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常 听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧， 获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配 套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 一、小说知识提要 1、小说： 以刻画人物形象为中心， 通过完整的故事情节 与具体的环境来反映社会生活的一种文学体载。 （相对于诗 歌、散文、戏剧而言） 2 、三要素： A 、人物： 1、了解人物的刻画方法：描写类：肖像描写 （外貌描写）、语言描写、 动作描写、 心理描写、 神态描写； 正面描写， 侧面描写， 细节描写； 2、把握人物的思想性格： 通过人物描写来把握， 通过故事情节来分析； 3、景特烘托： 烘托心情或处境或命运，渲染气氛，交待环境，推动情节发 展。 B、情节，是人物性格发展的历程， 展现人物思想的载体： 开端、发展、高潮、结局。一般文章划分层次按此。 C、环境：人物生存的时空： 自然环境： 自然的时空景致； 第 2 页 / 总 5页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 社会环境： 人物生存的时代， 人与人之间的关系， 时代观念， 法律，道德伦理等。 二、四文的对比表 篇目作者及出处大体内容及中心 鲁提施耐庵《水浒传》第三回小说通过鲁达三拳打死镇 关西前后情节的叙述，塑造了一个敢爱敢恨、嫉恶如仇、伸 张正义、有勇有谋、粗中有细的英雄人物形象，表达了被压 迫人民的愿望。 范进吴敬梓《儒林外史》第三回课文通过对比描写范进 中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范 进疯癫的丑态与他周围各色人物等趋炎附势的嘴脸，批判了 罪恶的封建科举制度及当时社会的世态炎凉，乃至整个封建 社会。 选举秦文君 《男生贾里?女生贾梅》 小说围绕一次学生会干部选举而 展开，主要记叙了墙外噪音影响孩子们正常上课及林武翔被 子砸伤之事，以鲁艳青、贾里为代表的同学积极发起并处理 这些小波折的故事，