(完整版)小学数学综合实践活动全过程.docxVIP

活动目录 一、 活动过程资料 1、活动主题生成 2、活动分组 3、活动方案制定 4、活动后交流展示 5、活动后学生体会 6、活动表彰 二、 教学活动反思 综合实践活动《发现身边的数学》 活 动 过 程 资 料 辅导老师：薛敏伟 楚玉兰 李开伟 工作单位：商丘市睢阳区郭村镇老少楼小学 一、 综合实践活动主题的生成 主题： 发现身边的数学 子课题： 1、 发现身边的线 2、 发现身边的平移与平行 3、 发现身边的互交与垂直 4、 发现身边的旋转与角 综合实践活动活动资料照片： 学生把自己想要实践的问题写在纸上 学生高兴的拿起自己的想要实践的问题放在胸前 学生把自己实践的问题张贴在黑板上 在老师的协助下学生完成实践问题的合并 学生朗读确定后的实践问题 老师协助同学们把刚才的疑问转变课题 二、 同学们自主分组 同学们通过自由的结合、自主选择后，结合了四个综合实践活动研究小组，他们万分的热情分别承担了《发现身边的数学》的四个子课题。 活动资料照片： 学生把确定的课题张贴在黑板上供自主选择 各小组小组带表选择了自己的课题 同学们在热烈的气氛中完成了分组 下面是各个小组的分组活动记录表 1.智慧小组分组记录 2.大龙小组分组记录 3.美美小组分组记录 4.糖果小组分组记录 各小组在组长的带领下展示队容 智慧小组展示 美美小组展示 大龙小组展示 糖果小组展示 三、 综合实践活动方案制定 老师在认