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《小数与单位换算》教案 《小数与单位换算》第一课时教案 一、教学内容： 人教版小学四年级下册第四单元《小数得意义与性质》中 48、 49 页得例 1、 2 与练习十二得内容。 二、教学目标： 知识与技能 1、 学会运用小数点位置移动得规律进行单位换算，能正确、迅速地进行改写。 2、掌握单名数与复名数，高级单位与低级单位得意义。 过程与方法 在综合运用所学知识进行单位换算得过程中，发展学生得有条理得分析能力与推理能 力，提高学生得归纳、概括能力。 情感、态度与价值观 通过对生活中各种数据得换算，使学生进一步体会数学在生活中得意义与作用。 三、教学重难点： 重点：掌握相互改写得方法。 难点：能综合运用计量单位间得进率、 小数得性质、 小数点移位得规律等知识进行单位换算。 四、教学安排： 课时 五、教学方法： 利用“观察、思考、讨论、探究”得方法，引导学生完成学习任务，让学生体会改写成 相同计量单位得数得必要性。 六、教学过程： （一）、复习旧知，导入新课。 1、复习进率 1 千米＝（ ）米 1 千克＝（ ）克 1 米＝（ ）厘米 1 吨＝（ ）千克 1 平方米＝（ ）平方分米 1 平方分米＝（）平方厘米 2、创设情境，引出课题 “艺术节” 快到了， 学校准备选拔同学去参加比赛， 四年级有四人参加，扎西老师需要 根据同学们得身高将她们排成一队，下面就是她们得身高： 《小数与 位 算