人教版小学五年级下册数学第一单元《观察物体》教学设计2.docxVIP

PAGE PAGE #/4 《观察物体》教学设计 教学内容： 教科书第2页例1、例2的内容。 教学目标: 1根据从一个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何组合体，体会摆法的多样化。 2.根据从三个方向看到的图形摆出相应的几何组合体，体会有些摆法的确定性。 3?使学生经历观察、操作、想象、猜测、分析和推理等过程，积累活动经验，提高学生的空间想象和 推理能力，进一步发展空间观念。 教学重点：根据看到的平面图形按要求摆出相应的立体图形。 教学难点：借助空间想象还原立体图形。 教学准备：课件、正方体教具、小正方体学具。 教学过程： （一）情境激趣，导入新课 教师：同学们，我这里有两个立体