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物理评课用语 各位老师大家好！根据教育部得部署，今年我们山东省组织了“一师一优课，一 课一名师” 活动，全省初中物理学科共推荐了近 800 节优课。在今年全省中小学教师远程研修活动中， 老师们对这些优课进行了观评课， 现在我们将对这次活动进行梳理与总结。 下面介绍一下参加这次评课得专家， 我们很荣幸得邀请到华东师范大学课程团队得专家常永与老师， 济南市教育教学研究院得王恩华老师， 枣庄市薛城舜耕中学得刘庆云老师，我就是青岛经济技术开发区外国语学校孔祥 龙。 王恩华：今年省教师教育网平台为每位老师推送了 6 节优课，要求老师们对这 6 优课进行观评课， 并写出观评课报告。 我们对平台推送得这些优课与老师们提交得观评课报告进行了梳理与总结， 供老师们参考、 学习。下面我们将对这些优课中展现出得亮点与存在得问题进行概括与总结， 并简要说明老师们提交得观评课作业中得优点与不足。现在我们先重点来讨论优课。 孔祥龙： 首先谈谈优课得优点。 PPT2： 1、注重实验教学及实验创新 PPT3： 2、注重物理过程体验与科学方法教育 PPT4： 3、注重情感态度价值观教育 PPT5： 4、注重联系生活与社会实际 PPT6： 5、注重教学方式多样化，注重科学探究 下面我们分别通过具体得案例加以分析与说明。 刘庆云： 1、注重实验教学及实验创新 PPT2： 义务教育物理课程就是一门注重实验得自然科学基础