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数列的概念 哈雷慧星回归周期为76年： 2062 1682，1758，1834，1910，1986，（ ） 1 2 5 4 3 1 3 5 9 7 个数 层数 拉面在制作过程中由两根依次变为： 2 8 4 32 16 64 次数 1 2 3 4 5 6 … 根数 … 曰：“一尺之棰，日取其半，万世不竭.” 庄 子 你能用一个数列来表达这句话的含义吗？ 韩国 汉 城 西班牙 巴塞罗那 美国 亚特兰大 澳大利亚 悉尼 希腊 雅典 中国 北京 我国奥运健儿从88年洛杉矶奥 运会到16年里约奥运会金牌数 英国 伦敦 巴西 里约 5 16 16 28 32 51 38 26 观察以下的6个实例: 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9. 78345， 82067， 89442， 95933， 102398. 601.93， 723.07， 1031.88， 1160.02， 1295.33. 2100， 2100， 2100， ···， 2100. 基础知识 1．数列： 2．项: 3．项数： 4．数列的表示： （1）一般形式： （2）简单表示：{an} 5．数列的分类： 按项数多少分类： 按一定的次序排列的一列数叫数列。 数列中的每一个数都叫做这个数列 的项。其中第1项也叫做首项。 数列的各项所在的位置序号叫做项数。 6．通项公式：若数列{an}的第n项an 与它的 项数n之间的关系可以用一个公式表示， 则这个公式叫做数列的通项公式。 简记为：an=f(n) 例: (1) 1, 2, 3, 4, 5,....... (2) 0, 1, 2, 3, 4,....... (3) 1, 2, 3 ,4 (有限数列) (4) (5) 1, -1, 1, -1, 1,-1, ....... 例1、 根据下面数列的通项公式， 写出前5项。 （1） （2） 例2、写出下面数列的一个通项公式。 例3、求数列{-2n2+9n+3} 中的最大项。 课堂练习 数列的概念 第二课时 知识回顾 1．数列： 2．项: 3．项数： 4．数列的表示： （1）一般形式： （2）简单表示：{an} 5．数列的分类： 按项数多少分类： 按一定的次序排列的一列数叫数列。 数列中的每一个数都叫做这个数列 的项。其中第1项也叫做首项。 数列的各项所在的位置序号叫做项数。 6．通项公式：若数列{an}的第n项an 与它的 项数n之间的关系可以用一个公式表示， 则这个公式叫做数列的通项公式。 简记为：an=f(n) 反馈练习 探究新课 1、数列的函数概念： 从映射、函数的观点来看，数列也可以 看作是一个定义域为正整数集N+（或它 的有限子集{1，2， …，n}）的函数， 当自变量从小到大依次取值时对应的 一列函数值，数列的通项公式就是相应 函数的解析式。 下面同学们练习画数列的图像并总结 其特点。 ① 4，5，6，7，8，… ② 2、递增数列与递减数列： 递增数列： 一般地，一个数列{an} ，如果从第二项起， 每一项都大于它前面的一项，即an+1an， 那么这个数列叫做递增数列。 递减数列： 思考:常数列和摆动数列指什么数列? 一般地，一个数列{an} ，如果从第二项起， 每一项都小于它前面的一项，即an+1an， 那么这个数列叫做递减数列。 练 习 递 推 数 列 回 顾 1．数列 2．通项公式 3．递增数列与递减数列 引例、 已知数列{an}的第1项是1，以后的各项由 公式 给出，写出这个数列的 前5项。 递推公式： 如果已知数列{an}的第1项（或前几项）， 且任一项an与它的前一项an-1（或前n项） 间的关系可以用一个公式来表示，那么 这个公式就叫做这个数列的递推公式。