10以内加减法的应用.docxVIP

教学设计（教案）模板 基本信息 学 科 年 级 一年级 教学形式 年级公开 课 教 师 单 位 课题名称 10 以内加减法的应用 学情分析 一年级学生进入小学学习， 新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有 趣 , 对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满 了新鲜感。同时他们年龄小 , 好动、易兴奋、易疲劳 , 注意力容易分散 , 尤其是刚 入学时 ,40 分钟的课堂学习对于他们来说真的很难 ! 他们注意力的特点之一是，一旦把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就记忆了他，而忘记了别的事情，他们注意力范围狭窄。所以，我们应从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。 教学目标 通过观察“美丽的动物园”的动画情景，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。 让学生在亲自参与教学活动的过程中，学会从不同角度观察问题、提出问题，并能用不同方法解决问题，初步培养学生的求异思维水平。 动口编故事，动脑探究，进一步感受用数学的乐趣，培养学生终身学习的愿望。 教学过程 一、导入 师：首先请同学们和老师一起复习一下 10 以内的加减法。 要求：读算式，说得数。 出示： 4+5 8-6 9-3 2+6 3+4 10-2 8-4 5+5 7-2 1+5 （2）下面请大家看算式，想得数，拍手表示。 微机依次显示： 9-4