翻译的可学与否.docx

PAGE PAGE # 翻译的可学与否 翻译有可学和不可学两部分；可学是科学方面的，不可学是艺术方面的。 翻译是科学， 也是艺术。 近人在科学方面， 大有成就， 不必多提。 尤其在比较语言方面， 有了科学的知识， 可供参考。（如英文里有冠词， 中文里没有， 这是译学里可以大讲特讲的。 ） 艺术方面，当然也可以讲，也可以学，不过讲也讲不完，学也学不尽。甲讲一套，振振 有词，乙可以再讲，把甲讲的推翻，另有新的主意。丙看了又有他的主张。比较下来，当然 优劣互见，也可以有个客观的结论。甲、乙、丙三个人是否同意，是否心服，还是问题；而 且事关文学修养、写作能力、批评的态度等等，这些方面，如果没有达到某种程度，也无从 谈起。 例如把 the bloody conflict between the two armies 译成“两军之间的流血冲突” 也不错了。 可是给另一位译者看见， 就把它改成 “两军血战” 。这是没有书可以教的。我们觉得改好了， 也许原译者说，bloody battle才是血战” ；conflict不能译成战”。我们未必同意，因为conflict 也是打起来了，两支军队碰到，不战还有什么别的事好做？问题是译者心里有“两军血战” 这个词语，而且会想到“之间”不是非用不可的才行。这只是个浅的例 子，别的更深奥曲折的不知有多少。 又例如 lanceolated 这个词意思是