三角形的边北师大版+三角形的边说课稿.pdfVIP

?三角形的边 ?说课稿 各位领导 、各位老师 ： 大家好 ！ 今天我讲课的题目是 《三角形的边 》，我从教材分析 ，教法学法 ，教学设计三方面 ，介绍 一下这节课 ，希望能与各位老师交流意见 。 一、教材分析 ： 1、教材的地位和作用 三角形是一种最常见的几何图形之一 ，在生活中的应用处处可见 。这节课是北师大版第 五章第一节的内容 ，学好这部分内容 ，不仅可以进一步丰富学生对三角形的认识和理解 ，也 为今后进一步学习平面几何图形打下基础 。 2、教学目标 知识目标 ：①三角形的有关概念 ；②三角形的分类 ；③三角形三边的关系 。 “三角形任何两边之和大于第三边 ”。并会利用这个不等量关系判断已知的三条线段能否 组成三角形 ，以及已知三角形的两边会求第三边的范围 。 能力目标 ：积累数学活动经验 ，培养学生自学 、分析 、归纳 、概括的逻辑思维能力及动