1556.部编版四年级语文下册6.飞向蓝天的恐龙（优秀教学设计）.docVIP

1.认识“钝、仅”等13个生字,会写“笨、钝”等15个字,会写“恐龙、笨重”等17个词语。 2.默读课文,把不懂的问题写下来,并试着解决。 3.简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程,激发研究科学的热情、探索求知的兴趣。 4.体会课文句子表达的准确性,揣摩课文准确、生动的语言。 - 第一课时 - 一、激发兴趣,导入新课。 1.老师知道,我们班有很多男生喜欢恐龙,谁能简单介绍一下你知道的恐龙?(学生交流) 2.恐龙简介:“恐龙”意思是“恐怖的蜥蜴”,是英国科学家理查德·欧文命名的。恐龙,是出现在中生代时期(三叠纪、侏罗纪和白垩纪)的一类爬行动物的统称。恐龙家族的成员种类很多,形体大小各异。大的,庞大笨重的身躯可超过大象;小的,轻盈灵活的身体酷似雄鸡。恐龙在中生代末期突然全部灭绝,成为地球生物进化史上的一个谜。我们现在知道的恐龙,是根据发掘出的恐龙化石复原出来的。 3.欣赏恐龙图片。看了这些图片,恐龙给你留下了怎样的印象? 4.恐龙是如何飞向蓝天的?今天我们就来学习《飞向蓝天的恐龙》,齐读课题。 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.通过预习,谁能帮助同学解决疑问? 2.认读生字新词。(课件出示) 3.重点指导“隧、翼”的写法:“隧”字最后写“辶”;“翼”分为上下两部分,写时注意紧凑,“共”的第二横较长。 4.理解词语意思。(互相交流) 5.把你感兴趣的部分读给大家听一听。 三、再读课