八年级地理下册第七章第二节“鱼米之乡”长江三角洲教案(一)(新版)新人教版.pdfVIP

第三节 “鱼米之乡”——长江三角洲 时间 地点 召集人 张恒忠 第三节 “鱼米之 科任教师 课时 课题 乡”——长江三角 课时 （总第 课时） 授课时间 洲 三维 1、利用地图说明长江三角洲的位置、 范围， 并会分析该地区的地形、 气候和便利的水运条件。 目标 2、以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。 重点：长江三角洲自然环境。 重难点 难点：长江三角洲自然环境对经济发展的影响。 教学过程 教研活动记录 一、 导入新课 出示图片，长江三角洲的景观，请大家说得出 它们主要分布在哪个地区？ 二、 出示学习目标 自主备课记录 （1）利用地图说明长江三角洲的位置、范围， 并会 分析该地区的地形、气候和便利的水运条件。 （2 ）以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流 对区域发展的影响。 三、出示自学提纲 ( 一 ) 江海交汇之地 1．范围：主要包括 、 南部和 省北部地区。 2．位置：位于 的下游地区，濒临 和 。 3．地形、地势、河流：地形以 为主。地 势 ，河网 ，湖泊星罗，自古以来就 是我国著名的“ ”。成都平原被称为 “ ”。 4. 地理位置的重要性：这里可以依托长江干支流发 达的水运，可以联系广大的 地区；同时这里又 是我国 海上航运的中枢，并通过远洋航线通 往世界的主要港口。 5．气候：属于 气候，气候特征 是 。 四、 疑难探究 . 探究：河流对区域经济的影响。 五、教师小结 依据板书总结归纳知识要点。 。 六、 巩固新知、学会运用 1、 出示训练题、 《基础训练》 2、 检查完成情况 第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区 一、沿海交汇之地 板书 地理位置 设计 自然概况 范围 地形 交通便利 教学反 思