幼儿园中班社会蝴蝶的一生教案反思.docVIP

中班社会蝴蝶的一生教案反思 活动目标 : 1、对蝴蝶的演变过程充满好奇； 2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演变过程； 3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。 活动重点：了解蝴蝶的演变过程。 活动难点：随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。 活动准备 :师：毛毛虫变蝴蝶成长课件 幼儿：蝴蝶拼图 活动过程 ： 一、以游戏的引入活动。 1、师：今天老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，同一组的小朋友一起合作动手把它拼出来贴到黑板上。拼完后说一说你们拼出的是什么？ 2、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征。 请你们仔细观察一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的？有哪些不同的地方？ 有哪些相同的地方 ? 师：你们还见过什么样的蝴蝶呢？出示各种蝴蝶的课件，请幼儿欣赏。 师：小朋友再仔细看看，蝴蝶的身体由哪几部分组成的呢？ 师：蝴蝶的肚子我们叫胸腹部，那两个角角叫触角，蝴蝶就是由两只触角、头部、胸腹部和两只翅膀组成的。 师：小朋友你们喜欢蝴蝶吗？那你了解蝴蝶吗？你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？ 二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程。 1、幼儿观看视屏《蝴蝶的一生》 （1）分步观察： ①、卵：这是什么？这是 卵。 ②、毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？（会吃树叶） ③、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？ （吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶）师：小朋友真是细心，你们能告诉老