机械设计基础-第3版-教学课件第一章--绪论.pptVIP

2021/2/6 * 我国现行标准分为国家标准（强制性标准:GB,推荐性标准:GB/T）、行业标准（如JB、YB等）和企业标准三个等级。随着我国加入 WTO 后,为了增强我国产品在国际市场的竞争力,我国的标准化工作正在与国际标准化组织的标准ISO接轨。 在机械设计中采用标准零件,在试验和检验中采用标准方法,对零件的设计参数采用标准数值,将会提高产品的设计质量和经济效益。 2021/2/6 * 一、课程性质 “机械设计基础”是一门技术基础课程,主要研究机器中常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计原理和计算方法。通过本课程的学习,可以使学生能综合运用先修课程的知识（如机械制图、机械制造基础、理论力学、材料力学等）,培养学生初步具有简单机械传动装置的设计能力,为进一步学习专业课和今后从事机械设计工作打下基础。 第七节 本课程的内容、性质和任务 2021/2/6 * 二、基本要求 （1）掌握常用机构的组成、运动特性,初步具有分析和设计常用机构的能力。对机械动力学的基本知识有所了解。 （2）掌握通用机械零件的工作原理、结构特点、设计计算和维护等知识,并具有设计简单机械传动装置的能力。 （3）具有应用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。 （4）获得实验技能的初步训练。 2021/2/6 * 机 械 设 计 基 础 2021/2/6 * 第一章 绪 论 从一个机械设计师的角度出发,运用本课程的内容和方法去分析问题和解决问题。 本章要点包括: 1. 机械的组成。 2. 机械设计的基本要求和一般程序。 3. 机械零件设计的基本知识和设计方法。 本课程的研究对象:机械 机械为机器与机构的总称 2021/2/6 * 第一节 机械的组成 一、机器 工厂中:车床、刨床、铣床、磨床等机加工设备。 农村中:拖拉机、收割机等。 家庭中:冰箱、洗衣机、自行车等。 机器具有以下共同特征: （1）机器的主体是若干机构的组合; （2）用于传递运动和动力; （3）具有变换或传递能量、物料或信息的功能。 2021/2/6 * 二、机构 机构是若干构件的组合,各构件间具有确定的相对运动,但不具备机器的变换或传递能量、物料、信息的功能。 常用机构: 连杆机构、凸轮机构、间歇机构、齿轮机构等。 连杆机构 凸轮机构 齿轮机构 间歇机构 2021/2/6 * 三、构件和零件 1. 构件 机构中作相对运动的各个运动单元称为构件。 构件是运动的单元:可能是单一的刚体或是多个零件的刚性组合。如;内燃机中的连杆。 连杆 1－连杆体;2－连杆盖;3、4、5－轴瓦;6－螺栓;7－螺母;8－销 2021/2/6 * 2. 零件 零件是机器中的制造单元。 零件分为两类: （1）通用零件:各种机器中普遍使用的零件,如螺栓、键、带轮、齿轮等。 （2）专用零件:特定类型机器中所使用的零件,如内燃机中的活塞、凸轮、洗衣机中的波轮、叶片、吊钩等。 2021/2/6 * 2. 研究各种通用机械零件（连接件、传动件、轴系件等）的结构、特点及工作原理、选用原则、设计和计算方法、使用及维护等。 四、本课程研究的内容 1. 常用机构（平面连杆机构、齿轮机构、凸轮机构、间歇运动机构）的组成形式和运动特性、选用原则,以及机器动力学基础知识。 2021/2/6 * 2. 零件 零件是机器中的制造单元。 零件分为两类: （1）通用零件:各种机器中普遍使用的零件,如螺栓、键、带轮、齿轮等。 （2）专用零件:特定类型机器中所使用的零件,如内燃机中的活塞、凸轮、洗衣机中的波轮、叶片、吊钩等。 2021/2/6 * 第二节 机械设计的基本要求和一般程序 机械设计是根据用户的需求,创造性地设计和制造出具有预期功能的新机械或改进现有机械的功能。 一、机械设计的基本要求 （1）使用要求:根据预期的使用功能,确定机构的组合。 （2）经济性要求:机械的经济性体现在设计、制造和使用的全过程。 （3）人、机和环境要求:所设计的机械应使人、机和环境所组成的系统关系协调。 （4）可靠性要求:机械在规定的环境条件下和规定的使用期限内,完成规定功能的一种特性。 （5）其它要求:不同的机械还有一些特殊的要求:如机床有长期保持精度的要求;飞机有减轻质量的要求;食品机械有防止污染