pep小学五年级(下册)英语第6单元导学案.pdfVIP

.word 可编辑 . 2014 年春复兴小学五年级下册英语导学案 课题 unit6 A field trip 总课时 6 课时 Lesson1 年级 五 主备人 李顺伟 课型 新授课 班级 五年级 教学方法 导入法 合作交流法 1.录音机和录音带 。 教师准备 学习准备 2.本课时的五张单词短语的图片和词卡 。 学生准备 完成导学案中自主学习部分 。 认知目标 1 、能够听 、说 、读 、写动词短语的 ing 形式 ：taking pictures, watching insects, picking up leaves, doing an experiment, catching butterflies 。 2 、能够听 、说、认读 What“ ’s Sarah doing? She ’s doing an experiment. ”并能在情境 中运用 。 学习目标 3 、能够听懂 、会唱歌曲 “Field Trips ”。 能力目标 培养学生听 、说、读 、写等综合运用知识的能力 。 情感目标 培养学生热爱大自然的美好情感 。 重点 ： 掌握动词短语的 ing 形式 ：taking pictures ，watching insects ，picking up leaves ， 重 点 难 点 doing an experiment ，catching butterflies ， 并能进行简单问答 。 难点 ： 单词 insect,experiment 以及短语 picking up 的正确发音 。 导学过程 导学过程 二次备课 1.看书 70 页上部图片 ，试读新单词 ，不会的做标记 。 自 2 ． 看 图 想 想 新 短 语 的 含 义 和 原 型 catching butterflies （ ） 主 （catch ） watching insects （ ）（ watch ） picking up 学 leaves （ ）( pick ) taking pictures （ ）（ take ） 习 doing an experiment （ ）( do ) 3.使用 what is Mike doing? He is watching insects. 替换关键词描述图片内容 。 一、全体学生呼英语励志口号 ：Knowledge is power . 二、热身 、复习 ： . 专业 .专注 . .word 可编辑 . 交 （1）请一名学生做动作 ，其他学生说出相应的单词 ，教师问 What ’s…（该生 名字 ）doing ? 学生回答 ： He/She is …. （2 ）教师出示前面学过的动词卡片 ，在全班学生一起认读后 ，请学生看图做 动作 ，看谁说的快 。 流