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一个都不能少 —— 怎样激发后进生学习英语的兴趣 今年我教的六年级的英语， 任教两个期后， 我发现在我执的三个班级 中都有为数不少的进群体， 他们对英学习表现得无精打采， 这让我非 常忧。小学英语课程标准中确指出， 小学阶段英语课要面向全体学生， 注重素质教育 课程特别强调要关注个学生的情感， 激发他们学习英的兴趣， 帮助他 们建立习的成就感和自信心作为英语老师， 我决心帮助这些学走出困 境。 二、追根溯源 形后进生的主要原因如： （一）父母亲对语不重视，缺少对子的提醒 与督促在农小学， 很多家长都对英语这一学抱有无所谓的态度。 我也 与几家长交流了一些想， 比如王磊的父亲认为： 我儿子语文和数学都 很好，语又不是主课，以后学里学习也来得及的。 （二）对自己少信心 大部分的后进生， 不光英语一门课不理想几乎每一门课都要挨老师的 评。 久而久之，他们索性破罐破摔，每一节课都抱